三年级信息技术上册 游园计划我来做说课稿 龙教版.docxVIP

三年级信息技术上册游园计划我来做说课稿龙教版

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授课时间

教学内容

本节课是三年级信息技术上册“游园计划我来做”章节的内容，属于龙教版教材。本节课主要围绕使用电脑软件绘制游园计划图展开，具体内容包括：

1.学习使用电脑软件（如画图工具）的基本操作。

2.掌握绘制简单图形（如矩形、圆形、直线）的方法。

3.学习为图形填充颜色、调整大小和位置等基本操作。

4.学习使用文字工具添加文字说明，完善游园计划图。

5.结合实际情况，设计并绘制一份个性化的游园计划图。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和审美情趣。通过本节课的学习，学生将提升以下方面的核心素养：

1.信息素养：学生能够熟练使用电脑软件进行图形绘制和编辑，掌握信息检索、处理和呈现的基本方法，提高信息获取、分析和应用的能力。

2.创新思维：学生在设计游园计划图时，能够结合实际情况发挥创意，运用所学知识解决问题，培养创新思维和解决问题的能力。

3.审美情趣：学生在绘制游园计划图的过程中，能够关注画面布局、颜色搭配和文字设计等方面，提高审美意识，培养良好的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握使用电脑软件绘制游园计划图的基本技能，具体包括以下几个方面：

-掌握画图工具的基本操作，如选择工具、画图工具、填充工具等。

-学会绘制简单的图形，例如矩形、圆形、多边形等，并能够调整它们的大小和位置。

-学会为图形填充颜色，以及如何调整颜色的深浅和透明度。

-学习添加文字说明，包括选择合适的字体、大小和颜色，以及文字的布局和排版。

例如，在教授如何绘制一个矩形时，重点在于指导学生如何使用画图工具绘制出标准矩形，并教会他们调整矩形的属性，如边角圆滑度、线条粗细等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几个方面，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破：

-精确控制图形的大小和位置。学生可能会在调整图形尺寸和位置时遇到困难，需要教师指导如何使用坐标和比例工具进行精确操作。

-颜色搭配和审美。学生在为游园计划图添加颜色时，可能会难以选择合适的颜色搭配，教师需要提供颜色搭配的基本原则和方法。

-文字排版和布局。学生可能不知道如何合理地布局文字，使得游园计划图既美观又清晰，教师需要通过示例来指导文字排版和布局的技巧。

例如，在颜色搭配上，教师可以通过展示不同颜色组合的示例，帮助学生理解哪些颜色搭配是和谐美观的，以及如何避免颜色冲突。在文字布局上，教师可以演示如何将文字均匀分布在图形周围，以及如何使用文字框来控制文字的显示范围。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与实操相结合的教学方法，通过讲解和演示软件操作，让学生跟随步骤实践，确保理论知识与实际操作相结合。

2.教学活动：设计小组合作活动，让学生分组完成游园计划图的绘制，通过讨论和协作，促进学生间的互动和交流，共同解决问题。

3.教学媒体使用：利用多媒体教学资源，如教学视频和软件演示，增强学生对电脑软件操作的直观理解，同时使用互动式白板，方便教师实时展示和讲解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：向学生展示一个有趣的游园计划图案例，提问学生：“你们有没有去过游乐园？如果让你们自己设计一个游乐园的游园计划，你们会怎么做？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的电脑软件的基本操作，如打开软件、选择工具等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括画图工具的使用、图形绘制、颜色填充、文字添加等。

-举例说明：通过展示一个简单的游园计划图示例，解释如何使用画图工具绘制图形，如何调整图形属性，以及如何添加文字说明。

-互动探究：引导学生分组讨论，如何设计一个游园计划图，并让学生尝试在电脑软件中绘制简单的图形。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教师的示范，独立或在小组内合作完成一个简单的游园计划图。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，提供必要的技巧和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调绘制游园计划图的关键步骤和注意事项。

-让学生分享自己绘制的游园计划图，互相评价，提供反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，根据今天的课堂学习，独立完成一个更加复杂的游园计划图，并鼓励他们发挥创意，加入个性化的元素。

-明确作业要求和提交时间，提醒学生保存好作业文件。

教学资源拓展

1.拓展资源

-软件操作技巧：介绍更多的电脑软件操作技巧，如如何使用图层管理、如何进行图形的组合和分解、如何使用撤销和重复操作等，以丰富学生的软件操作知识。