七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我说课稿新人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以七年级学生身心发展特点为基础，围绕“我和我们”这一主题，引导学生正确认识个人与集体的关系，深入理解集体生活对个人成长的重要性。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生学会在集体中承担责任、相互尊重、团结协作，培养良好的集体意识，为学生的全面发展奠定基础。本节课内容与课本紧密相连，旨在帮助学生更好地适应集体生活，促进其道德品质和法治素养的提升。

核心素养目标

1.培养学生良好的集体意识，能够在集体生活中主动承担责任。

2.引导学生理解个人与集体的关系，提高团结协作和沟通能力。

3.增强学生对集体规则的认同，形成遵守社会规范的自觉性。

4.培养学生尊重他人、理解他人的品质，促进人际关系的和谐发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解个人与集体的关系。

2.掌握在集体中承担责任的方法。

难点：

1.如何将集体意识转化为具体行动。

2.处理个人利益与集体利益的冲突。

解决办法：

1.通过具体案例分析，使学生直观感受到个人与集体的相互依存关系，引导学生从实际出发，理解集体的意义。

2.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论，让学生在实践中学会承担责任，体验合作的重要性。

3.创设情境，让学生在模拟冲突中学会权衡个人与集体的利益，培养解决实际问题的能力。

4.强化正面激励，通过表扬和奖励，鼓励学生在集体中积极表现，形成良好的集体行为习惯。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：教学PPT、视频资料。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：在线教育资源库、数字教材。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演。

教学过程

1.导入新课

-我会通过一个简单的互动游戏来引导学生进入本节课的主题。比如，我会让学生围成一圈，传递一个小物品，并在这个过程中分享他们对集体的看法。通过这个活动，我会引出“我和我们”的概念，让学生初步感受到集体生活的重要性。

2.知识导入

-我会简要回顾上一节课的内容，强调个人与集体的关系，然后直接进入本节课的主题：“集体生活邀请我”。

-我会展示一些与集体生活相关的图片，让学生观察并描述他们看到的场景，从而引发对集体生活的思考。

3.课文主旨内容探究

-我会让学生阅读课文的第一部分，并引导他们找出文中关于个人与集体的关键句子。

-接下来，我会提出问题：“你们认为，在集体中，个人应该如何表现？”让学生分组讨论，并邀请几组学生分享他们的观点。

-然后，我会引导学生思考集体规则对个人行为的影响，并讨论遵守规则的重要性。

4.重点内容讲解

-我会详细讲解“承担责任”这一部分，通过案例分析，让学生理解在集体中承担责任的意义和方法。

-我会让学生举例说明在集体生活中，他们是如何承担责任的，以及这样做带来的积极影响。

-接着，我会讲解“尊重他人”的重要性，并引导学生如何在日常生活中表现出尊重他人的行为。

5.情景体验

-我会组织一个小组活动，让学生模拟一个集体生活的场景，比如班级聚餐或学校运动会，让他们在角色扮演中体验集体合作的过程。

-在活动中，我会观察学生的表现，并适时给予指导和建议，帮助他们理解集体合作的意义。

6.难点突破

-针对难点“如何处理个人利益与集体利益的冲突”，我会设计一个讨论环节，让学生分享自己遇到的实际案例，并讨论如何平衡两者之间的关系。

-我会引导学生从集体利益的角度出发，思考个人应该如何行动，以及这样做对集体的影响。

7.实践操作

-我会让学生分组讨论，设计一个集体活动计划，要求计划中包含团队合作、责任分配和规则遵守等元素。

-每组学生需要将他们的计划向全班展示，并接受同学们的提问和建议。

8.总结反馈

-我会邀请学生分享他们在本节课中的收获，以及他们对集体生活的新的认识。

-然后，我会对学生的表现进行总结，强调集体生活对个人成长的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极融入集体。

9.作业布置

-我会布置一份作业，要求学生写一篇关于“我在集体中的角色”的短文，让他们思考自己在集体中的位置和责任。

-作业要求学生结合本节课的内容，具体描述自己在集体中的行为，以及如何通过实际行动促进集体的发展。

10.结束语

-最后，我会以一句鼓励性的话语结束本节课：“每个人都是集体的一部分，让我们共同努力，为集体的美好明天贡献力量。”

-我会提醒学生下节课我们将继续探讨集体生活的其他方面，并期待他们在下节课上的表现。

知识点梳理

1.集体的定义与特征

-集体是由许多人组成的整体，成员间有着共同的目标和利益，相互依