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《分数的基本性质》教学设计
教学设计
子长市东风小学高雪峰
【教学内容】
人教课标实验教材五年级下册P75分数的基本性质
【教学目标】
知识与技能目标：使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。
过程与方法目标：学生通过观察、比较、发现、归纳、应用等过程，经历探究分数的基本性质的过程，初步学习归纳概括的方法。
情感态度与价值观目标：激发学生积极主动的情感状态，体验互相合作的乐趣。
【教学重点】
理解、掌握分数的基本性质，能正确应用分数的基本性质。
【教学难点】
自主探究出分数的基本性质。
【教学过程】
〔一〕创设情境，引发猜想
视频：小淘气
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