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《破产法学》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
破产法学原理与实务
课程编号
课程性质
选修课
课程类别
专业选修课
开课单位
文法学院
授课学期
第七学期
学分/学时
2/30
课内学时
30
理论授课
30
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
0
适用专业
法学
是否双语
否
先修课程
民法、商法、诉讼法
后续课程
无
二、课程简介
《破产法》是法学专业专业的专业选修课,为理论性和实践性兼顾的一门课程。本课程对破产法知识进行理论讲授,培养学生领会破产法的基本概念、基本理论,具备设计和分析破产过程中相关问题的能力,全面考核学生对知识的领会、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1:识记破产法相关制度的内容
课程目标2:运用破产法相关制度分析相关案例,并解决相关案例
课程目标3:形成破产法对社会主义法治建设、经济建设的作用,运用破产法相关知识为社会主义法治、经济建设做出贡献
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点2-1法学知识:掌握法学基本理论、基本知识,形成完整的法学知识体系。
2-1法学知识
课程目标2
指标点2-2法律思维:掌握法学专业思维方法和研究方法,能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题,具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。
指标点2-3法律实务:能够恰当运用所学法学知识,提出解决法律纠纷的方案;初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力。
2-2法律思维
2-3法律实务
课程目标3
指标点1-1具有坚定正确的政治方向,了解、拥护党和国家的方针政策,树立科学的人生观、世界观、价值观,具有社会责任感、创新意识和法律意识。
指标点2-5职业规范:热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感,具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。
指标点2-7终身学习与研究:具有自主学习和终身学习的意识,正确收集、选择、管理和分析信息;关注学科前沿发展,具有一定的国际视野,通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。
1思想政治和德育方面
2-5职业规范
2-7终身学习与研究
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
第一单元破产法概述(学时数:2学时)
1.课程主要内容
破产与破产法;破产法的调整作用;破产法的历史沿革;《企业破产法》的适用范围。
2.重点和难点
重点——破产与破产法;破产法的调整作用;难点——破产法的调整作用。
3.教学方法
通过传统教学,阐明课程与教学基本原理,丰富学生课程与教学的基本知识结构,培养学生的职业规范;
通过案例分析,强调理论与实践相结合,促进学生知识整合,培养学生的反思能力。
4.学生学习预期成果
理解破产法的立法意义和作用,体会破产法所体现的社会主义法治精神。
5.支撑课程目标
本单元知识支撑课程目标1、2、3。
第二单元破产申请与受理(学时数:2学时)
1.课程主要内容
破产原因;破产申请;破产案件的受理。
2.重点和难点
重点——破产申请、破产案件的受理;难点——破产案件的申请。
3.教学方法
1.通过传统教学,阐明课程与教学基本原理,丰富学生课程与教学的基本知识结构,培养学生的职业规范;
2.通过案例分析,强调理论与实践相结合,促进学生知识整合,培养学生的反思能力。
4.学生学习预期成果
理解和运用破产法申请和立案的知识和技能。
5.支撑课程目标
本单元知识支撑课程目标1、2、3
第三单元破产管理人制度(学时数:2学时)
1.课程主要内容
破产管理人制度概述;管理人资格;管理人的指定与职权终止;管理人的职责、义务与监督;管理人的报酬。
2.重点和难点
重点——管理人资格;管理人职责、义务与监督;管理人的报酬;难点——管理人的资格;管理人职责、义务与监督。
3.教学方法
1.通过传统教学,阐明课程与教学基本原理,丰富学生课程与教学的基本知识结构,培养学生的职业规范;
2.通过案例分析,强调理论与实践相结合,促进学生知识整合,培养学生的反思能力。
4.学生学习预期成果
理解和运用破产管理人制度的相关知识。
5.支撑课程目标
本单元知识支撑课程目标1、2、3
第四单元债务人财产(学时数:2学时)
1.课程主要内容
债务人财产概述;破产撤销权;破产取回权;破产抵消权。
2.重点和难点
重点——破产撤销权;破产撤销权;破产抵消权;难点——破产撤销权;破产抵消权。
3.教学方法
1.通过传统教学,阐明课程与教学基本原理,丰富学生课程与教学的基本知
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