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活动一和灯做朋友（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过“和灯做朋友”这一实践活动，引导六年级学生结合科学知识，亲手制作简单的电路，了解灯的工作原理，培养学生的动手能力和探究精神。同时，通过实践活动，让学生学会观察、思考和总结，提升科学素养，为后续学习打下坚实基础。本节课内容与沪科黔科版六年级下册综合实践活动教材紧密相连，旨在提高学生的实践操作能力，增强课程学习的趣味性和实用性。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：理解电路的组成和工作原理，能够独立完成简单电路的制作。

难点：电路连接的正确性以及电路故障的排查。

解决办法：

1.通过实物演示和图解，直观展示电路的组成和工作原理，帮助学生建立基本概念。

2.分步骤指导学生进行电路连接，边讲解边操作，确保学生理解每一步的作用。

3.设计电路故障排查的互动环节，让学生在小组合作中共同分析问题，找出故障原因。

4.针对电路连接错误，采用即时反馈和个别指导，帮助学生纠正错误，确保电路正确无误。

5.鼓励学生自主尝试，允许犯错，通过试错和反思，提高学生的实践能力和问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解电路基础知识，确保学生掌握必要的理论知识。

2.实验法：通过实际操作，让学生亲自体验电路的连接和灯的工作过程。

3.小组讨论法：鼓励学生合作探究，讨论电路故障的可能原因及解决方法。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示电路图和原理，增强视觉效果，帮助学生理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，模拟电路连接过程，提高学生的实践操作能力。

3.网络资源：提供相关在线资源，让学生在课后进行拓展学习，加深对电路知识的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括电路基础知识PPT和电路工作原理视频，明确要求学生掌握的基本概念和原理。

设计预习问题：设计问题如“电路的组成要素有哪些？”和“电路中电流是如何流动的？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习进度追踪功能，确保每位学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解电路的基本组成和原理。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电路知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示日常生活中常见的电路应用，如节能灯的工作，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电路的组成、电路图的认识以及灯的工作原理。

组织课堂活动：设计电路搭建实验，让学生分组完成灯的点亮电路，并排查可能出现的故障。

解答疑问：对学生在实验过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考电路的工作原理。

参与课堂活动：学生分组进行电路搭建实验，实践所学知识。

提问与讨论：学生在实验中遇到问题时，向老师提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解电路知识，确保学生理解。

实践活动法：通过实验活动，让学生实践中学习。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与电路设计相关的作业，要求学生设计一个简单的照明电路。

提供拓展资源：提供电路设计相关的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识设计照明电路，并提交作业。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习，扩展知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结所学知识和技能。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

知识点梳理

1.电路的基本概念

电路是由电源、导线、用电器和开关等元件组成的电流路径。电路的作用是传递和分配电能。

2.电路的组成

（1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。

（2）导线：连接电路元件，形成电流路径。

（3）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机等。

（4）开关：控制电路的通断。

3.电路图的认识

电路图是表示电路元件和连接方式的图形符号。常见的电路图符号有电源、导线、用电器、开关等。

4.电路的分类

（1）串联电路：电路元件依次连接，电