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粤教版信息技术必修6.1.3计算机病毒及预防说课稿

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设计思路

本节课以粤教版信息技术必修6.1.3“计算机病毒及预防”为教学内容，针对高中生的认知特点，以培养学生网络安全意识和信息素养为核心，通过以下步骤展开教学：

1.导入新课，激发兴趣：以现实生活中的网络安全事件为引子，引发学生对计算机病毒的关注。

2.理论讲解，掌握知识：结合教材内容，详细讲解计算机病毒的定义、特点、传播途径及危害。

3.实践操作，提高能力：通过案例分析，引导学生学会使用杀毒软件和防火墙，预防计算机病毒。

4.互动讨论，深化理解：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高网络安全意识，预防计算机病毒。

5.总结提升，布置作业：总结本节课所学内容，布置相关练习，巩固所学知识。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高他们在面对网络安全问题时，能够主动获取、分析、处理信息的能力；增强学生的安全素养，使其能够自觉遵守网络安全规范，具备预防计算机病毒的基本技能；培养学生在实际操作中解决问题的能力，以及团队协作和沟通交流的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握以下核心内容：

-计算机病毒的定义、特点、分类及危害：通过讲解和示例，使学生明确计算机病毒的本质特征，如自我复制、寄生性、破坏性等，以及不同类型病毒的危害性。

-预防计算机病毒的措施：教授学生如何通过使用杀毒软件、防火墙、定期更新操作系统等方法，有效预防计算机病毒的侵袭。

-安全操作习惯的养成：强调不下载不明来源的软件、不打开陌生邮件附件等安全操作习惯。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下方面，需要教师采取适当的教学策略帮助学生理解和掌握：

-计算机病毒的传播机制：学生可能难以理解病毒是如何通过网络传播的，可以通过模拟病毒传播的动画或实例来形象化解释。

-杀毒软件和防火墙的工作原理：学生可能对这两个工具的工作机制感到困惑，可以通过对比分析软件界面和功能，以及实际操作演示，帮助学生理解其作用。

-实际操作技能的培养：学生在实际操作中可能遇到如何正确安装和使用杀毒软件、如何设置防火墙等问题，需要通过实际操作演示和个别指导来突破难点。例如，演示如何使用杀毒软件进行全盘扫描和自定义扫描，以及如何调整防火墙的安全级别。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生全面了解计算机病毒的基本知识。

2.案例分析法：通过分析真实的网络安全事件，引导学生深入理解计算机病毒的危害及预防措施。

3.实践操作法：通过实际操作演示和练习，让学生掌握预防计算机病毒的操作技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示计算机病毒的相关概念和案例，增强视觉效果。

2.网络资源：利用网络资源，展示最新的网络安全动态和病毒防护技术。

3.教学软件：利用专业教学软件，模拟病毒传播和防护过程，提高学生的实践操作能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——计算机病毒及预防。在此之前，我想请大家回想一下，你们是否听说过计算机病毒？它会给我们的电脑带来哪些危害呢？接下来，我们就来探讨这个问题。

2.理论讲解

首先，让我们来了解一下什么是计算机病毒。计算机病毒是一种特殊的程序，它能够自我复制并传播到其他计算机上。病毒会对计算机系统造成破坏，如删除文件、修改系统设置等。接下来，我将详细介绍计算机病毒的定义、特点、分类和危害。

（1）计算机病毒的定义和特点

计算机病毒是一种特殊的程序，具有以下特点：

-自我复制：病毒程序能够自我复制，将其传播到其他计算机上。

-寄生性：病毒程序通常寄生在其他程序或文件中，不易被发现。

-破坏性：病毒程序会对计算机系统造成破坏，如删除文件、修改系统设置等。

-隐蔽性：病毒程序通常很难被用户察觉，具有很强的隐蔽性。

（2）计算机病毒的分类

计算机病毒可以分为以下几类：

-系统病毒：寄生在操作系统中的病毒，如CIH病毒。

-文件病毒：寄生在文件中的病毒，如感染EXE文件的病毒。

-网络病毒：通过计算机网络传播的病毒，如电子邮件病毒。

（3）计算机病毒的危害

计算机病毒会给我们的电脑带来以下危害：

-删除文件：病毒可能会删除电脑中的重要文件，导致数据丢失。

-修改系统设置：病毒可能会修改电脑的操作系统设置，导致电脑运行异常。

-破坏硬件：某些病毒可能会破坏电脑的硬件设备，如硬盘、内存等。

3.案例分析

4.预防计算机病毒的措施

为了预防计算机病毒，我们需要采取以下措施：

（1）使用杀毒软件

杀毒软件是帮助我们检测和清除计算机病毒的重要工具。我们需要定期更新杀毒软件的病毒库，以便及时发现和清除病毒。

（2）使用防火墙

防火墙能