Unit7 Summer holiday plans 第2课时（分层作业）GrammarFun time六年级英语下册（译林版三起）.pdf

六年级下册Unit7第2课时作业设计

Unit7Summerholidayplans

课题作业时长15分钟

GrammarFuntime

作业内容作业类型

基础作业

形式

一、选用方框内的词完成对话。

词汇掌握语音语调

WhatWhoWhenHowmanyHowlong口语交语法运用

HowoldWhereHowfarWhatdayHow听力理解阅读理解

书面表达综合实践

1.—______isit?

—It’sMonday.水平

2.—______isflyingakite?记忆性理解性

应用性

—Jennyisflyingakite.

分析性评价性

3.—______booksarethereinthedesk?创造性

—Twenty.

4.—______isMrsLi?

—Sheisthirtyyearsold.

5.—______areyougoing?

—IamgoingtothePalaceMuseum.

6.—______isthedate?

—It’sMay1st.

7.—______istheweathertoday?

—It’ssunny.

8.—______willyouworkthere?

—Forsixmonth.

9.—______willMikegotoShanghai?

—Nextweek.

10.—______isitfromhere?

—Abouttwokilometersaway.

提升作业

形式

二、单项选择

词汇掌握语音语调

()1.—Whatwillshe________tomorrow?口语交语法运用

听力理解阅读理解

—Shewillgoshopping.

书面表达综合实践

A.goB.todoC.do水平

()2.—Whatwillshedothere?记忆性理解性

—She___