小班科学教案可爱的小虫子.pdf

小班科学教案可爱的小虫子

小班科学教案：可爱的小虫子

引言：

在小班科学教学中，引入可爱的小虫子作为教学资源，将有助于激

发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。小虫子是孩子们身边常见的昆虫，

它们的生活习性、外貌特征以及与环境的互动关系，为幼儿提供了一

个探索自然的窗口。通过观察、实验和亲身体验，孩子们将增长对小

虫子的了解，并培养出对生态环境的保护意识。本文将分享一份针对

小班幼儿的科学教案，以学习可爱的小虫子为主题。

一、教学目标：

1.认识不同种类的小虫子，包括蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等。

2.了解小虫子的生活习性、生长变化和饮食特点。

3.能够用简单的语言描述小虫子的外貌特征。

4.培养对小虫子的保护和尊重意识，关注生态环境保护。

二、教学准备：

1.图书馆借阅相关小虫子的图片书籍，如《小虫子的日记》等。

2.在室内外空间找寻小虫子，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等，并构建一个

小虫子观察箱。

3.准备幼儿手拉风筝用的材料，以便观察小虫子的飞行特点。

三、教学过程：

1.导入环节：

老师播放一段有关自然界中小虫子的视频，并提问孩子们是否见

过这些小生物。鼓励孩子们发表对小虫子的的猜测和看法。

2.探究环节1：观察小虫子的外貌特征

a.老师将图书馆借来的小虫子图片书籍展示给孩子们，并向他们

简单介绍不同种类的小虫子。

b.老师带领孩子们一起观察实物小虫子，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等，

并用简单的语言描述它们的外貌特征，如颜色、身体形状等。

3.探究环节2：小虫子的生活习性

a.老师引导孩子们讨论小虫子的生活习性和行为特点，如蚂蚁的

组织性、蜜蜂的采蜜和制造蜂蜜的过程等。

b.老师利用小虫子观察箱，示范观察小虫子的活动，让孩子们亲

自观察、探索小虫子的生活习性，并记录自己的观察结果。

4.实践环节1：制作小虫子观察箱

a.老师带领孩子们一起进行小虫子观察箱的制作，使用透明盒子

或纸盒，在盒子底部加入泥土或草叶，提供小虫子一个适合生活的环

境。

b.老师在观察箱的盖子上打上几个小孔，以确保空气流通，孩子

们可以通过这些小孔观察小虫子的活动。

5.实践环节2：观察小虫子的飞行特点

a.老师带领孩子们到空旷的室外场地，使用自制的手拉风筝。

b.孩子们观察手拉风筝时，注意风筝附近可能存在的小虫子，如

蝴蝶和昆虫，观察它们的飞行特点，并记录下观察结果。

6.总结环节：

老师带领孩子们回顾当天的学习内容，让孩子们用自己的话描述

小虫子的外貌特征、生活习性和飞行特点。鼓励孩子们提出对小虫子

保护和尊重的建议，并引导他们思考如何保护自然环境中的小虫子。

四、拓展活动：

1.绘制小虫子的画作，让孩子们展示自己对小虫子外貌特征的理解。

2.利用废物制作小虫子模型，让孩子们参与手工制作过程，并展示

自己对小虫子外貌的观察结果。

3.做小组辩论，让孩子们就小虫子的保护对与错进行讨论，并表达

自己的观点。

结语：

通过学习可爱的小虫子，幼儿们不仅能够了解自然界中的生物多样

性，还能够培养对生态环境的保护和尊重意识。本教案通过观察、实

验和亲身体验的方式，引导幼儿深入了解小虫子的外貌特征、生活习

性和飞行特点，激发他们的好奇心和探索欲望。希望这份教案能够为

小班科学教学提供一些参考和帮助，让孩子们在快乐中学习，茁壮成

长。