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人教版小学英语五年级上册Part A 的Let’s learn,Let’s find out.以及.pdfVIP

人教版小学英语五年级上册Part A 的Let’s learn,Let’s find out.以及.pdf

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人教版小学英语五年级上册PartA的

Let’slearn,Let’sfindout.以及

Let’schart.教学设计和反思

人教版小学英语五年级上册PartA的Let’slearn,Let’

sfindout.以及Let’schart.教学设计和反思

《Mynewteachers》是人教版小学英语五年级上册

的第一单元。本单元要求学生能简单描述自己教师体貌特征

及性格特点;能询问学校里教师的情况。本单元分为六个课

时,本节课为第一课时,要求学生学PartA的Let’slearn

的单词,以及相关句子。

学情分析

1、本课的教学对象是农村学生,英语基础很薄弱。

2、由于我是从四年级带这帮学生,他们对老师比较熟

悉。

3、学生刚上五年级,容易对新鲜事物产生兴趣,具有

很强的模仿能力;另外五年级的学生有很强的自我表现意

识、竞争意识。所以本课出现了许多动作模仿活动、猜一猜,

找一找,从而激发学生的兴趣,培养学生的模仿能力及合作

能力,从中体验成功的喜悦。

,教学目标

知识与技能目标

1、能听懂部句:Who’syourartteacher?What’she

like?并能正确作答。2、能够听、说、读、写单词:old,

short,thin,tall,strong.并能一上下文中理解其意思。

3、能够听懂指示语,并按照指令完成Let’sfindout中

的简单任务,找出正确的画面。4、初步感受Let’schart。

过程与方法目标:任务驱动;师生、生生合作交

流。

情感态度与价值观目标:

1、通过学会对老师的描述,让学生进一步了解老师,

使师生关系更融洽。

2、通过模仿表演,满足学生的表现欲,激发学生的

学习兴趣,树立学生的信心。

3、培养学生自主学习、合作学习的能力。

教学重点和难点

教学重点et’slearn部分的单词:old,short,thin,

tall,strong,young,funny,kind.要求学生在学习过程

中能结合所给句型替换关键词,在情境中学习新单词,并逐

步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall,strong.

教学难点et’sstart,这部分中学生用书当中首次出

现,在教学过程中我要把它作为单词教学的铺垫,利用所提

供的对话和情景,以旧引新。

教学过程:

1.Warm-up(热身)

(l)教师播放Let’sstart下面歌谣的录音,让学

生听歌谣猜单元话题,激发学生对新学期第一单元英语学习

的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型:“I

haveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”

并结合相关人物的图片,引导学生复习strong,tall,

short,thin等词,为本课时听、说、读、写这些单词做好

准备。

(2)日常口语练习,内容可参考如下:

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