Module 3 Unit 3 In the park（ 说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语三年级上册.docxVIP

Module3Unit3Inthepark（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Module3Unit3Inthepark（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语三年级上册

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学的单词和句型，如“Lookatthe...”和“Icansee...”，在真实的情景中描述公园中的物品和活动。

2.文化意识：学生将了解公园是人们休闲放松的场所，增强对公共环境的尊重和爱护意识。

3.思维品质：培养学生观察和描述事物的能力，通过在公园中的互动交流，提高分析和解决问题的能力。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过小组合作和互动游戏，提高自主学习英语的兴趣和效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语字母和简单单词的发音。

-学生能够使用简单的英语句型进行自我介绍和描述周围事物。

-学生对公园的基本设施和活动有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对参与互动和游戏化的学习活动表现出浓厚的兴趣。

-学生在视觉和听觉刺激下更容易记住单词和句型。

-学生喜欢通过模仿和实践来学习，对小组合作和角色扮演等活动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述公园中的物品和活动时，遇到词汇量不足的问题。

-在使用本单元的特定句型时，可能会出现语法错误。

-对于一些抽象的单词和概念，学生可能需要更多的时间和实例来理解和掌握。

-在实际交流中，学生可能会因为紧张或不自信而影响语言表达。

四、教学资源

-牛津上海版（试用本）英语三年级上册教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-互动白板

-彩色图片或卡片（公园相关物品和活动）

-英语单词卡片

-简易教具（如玩具动物、树木模型等）

-小组活动道具

-录音机或音响设备（用于播放英语听力材料）

-学生作业本和文具

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公园中物品和活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道公园里有什么吗？你们在公园里都做过什么？”

-展示一些关于公园的图片或视频片段，让学生初步感受公园的环境和活动。

-简短介绍本节课将要学习的公园相关词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述公园中物品和活动的基本词汇和句型。

过程：

-讲解本节课将要学习的单词和句型，如“tree,bird,slide,Lookatthe...,Icansee...”等。

-使用实物或图片展示单词，帮助学生直观理解。

-通过简单例句展示句型的使用方法，让学生模仿并尝试使用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体场景，让学生深入了解如何在公园中运用所学的词汇和句型。

过程：

-设置几个公园的场景，如“Lookatthetrees.Icanseebirdsinthesky.”等。

-让学生模拟在公园中的对话，练习使用新学的词汇和句型。

-引导学生观察图片或实物，描述公园中的物品和活动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和在真实场景中运用英语的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个公园的角落进行讨论。

-小组内讨论该角落中有哪些物品和活动，如何用英语描述。

-每组准备一个小对话或短剧，准备向全班展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公园描述的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括描述公园角落的对话或短剧。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述公园中物品和活动的重要性。

过程：

-简要回顾本节课学习的词汇和句型，以及如何在公园中使用它们。

-强调描述周围环境的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用英语。

-布置课后作业：让学生绘制一幅公园的画，并标注出所学的单词，用英语描述画中的内容。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生能够熟练掌握本节课所学的公园相关词汇，如tree,bird,slide等，并在实际场景中正确运用。

2.句型运用：学生能够灵活运用“Lookatt