黑龙江省萝北县《职业教育心理学》资格考试题库【综合卷】.docxVIP

专业《职业教育心理学》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省萝北县《职业教育心理学》资格考试题库【综合卷】

第I部分单选题（100题）

1.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:思维不连贯

C:思维贫乏

D:破裂性思维

答案：D

2.支配内脏器官的是()系统。分值

A:植物神经

B:感觉神经

C:中间神经

D:运动神经

答案：A

3.心理健康咨询主要针对的是个体的()

A:异常心理状态

B:功能性机能失调

C:神经过程紊乱

D:心理不健康状态

答案：D

4.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,克服孤独感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：D

5.面谈技巧中最复杂的技术是()。

A:面质

B:释义

C:解释

D:指导

答案：C

6.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:内容反应

B:中断

C:情感表达

D:引导

答案：C

7.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

B:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

C:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

D:知情同意的核心内容之一是自愿同意

答案：C

8.梦出现在()分值

A:深度睡眠阶段

B:△波阶段

C:快速眼动期

D:睡眠锭阶段

答案：C

9.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:重复

B:情感反应

C:情感表达

D:解释

答案：C

10.积极关注的最终目的是()。

A:促进求助者的自我发现与潜能开发

B:使咨询师深入了解求助者

C:使咨询师能够客观看待求助者

D:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

答案：A

11.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值

A:个体

B:个体所处的情境

C:函数关系

D:行为

答案：D

12.急性应激障碍的病程为()

A:数分钟至数小时

B:半年以上

C:数周到数月

D:数小时至数天

答案：D

13.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:社会需要

B:缺失性需要

C:生理需要

D:生长性需要

答案：B

14.以下关于健康心理学的工作领域,错误的是()

A:疾病预防和治疗中的心理学问题

B:心身疾病的诊断和治疗

C:促进健康服务和健康服务政策的制定

D:生活方式及心理活动与疾病的关系

答案：B

15.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:超价观念

B:强迫观念

C:思维云集

D:破裂性思维

答案：C

16.人际吸引的最强烈的形式是()。分值

A:爱情

B:亲情

C:亲合

D:喜欢

答案：A

17.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。

A:情感表达技术

B:内容反应技术

C:内容表达技术

D:情感反应技术

答案：B

18.遵守专业伦理,最大的受益者是()。

A:咨询机构

B:求助者家属

C:求助者

D:咨询师

答案：C

19.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:需要

B:爱好

C:内驱力

D:诱因

答案：D

20.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值

A:角色不清

B:角色中断

C:角色失败

D:角色冲突

答案：C

21.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:繁衍性

B:社会性

C:激情性

D:经济性

答案：B

22.心理咨询的整合性从根本上是要()。

A:推动心理咨询目的的整合

B:推动心理咨询理论的整合

C:促进心理学概念的关联沟通

D:促进心理学概念的兼容

答案：B

23.以下各项中属于保密内容的是()。

A:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

B:求助者的心理测验结果

C:求助者有虐待儿童行为

D:求助者患有危及生命的传染病

答案：B

24.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:顺应

B:同化

C:平衡

D:整合

答案：B

25.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内脏性幻觉

B:非真实感

C:内感性不适

D:被洞悉感

答案：A

26.社会心理学经验描述阶段的特点