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2024-2025学年人教版（2024）信息技术四年级上册-第04课记录数据讲诀窍-说课稿

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教学内容

2024-2025学年人教版（2024）信息技术四年级上册第04课《记录数据讲诀窍》主要包括以下内容：

1.数据记录的基本概念和重要性；

2.数据记录的常用方法，如表格、图表等；

3.数据记录的注意事项，如准确性、完整性、简洁性等；

4.实践操作：使用Excel等电子表格软件进行数据记录；

5.数据整理与呈现，包括数据排序、筛选、图表制作等。

核心素养目标

1.提升学生的信息素养，培养学生运用信息技术工具进行数据记录和处理的能力。

2.培养学生的数据分析与解决问题的能力，使其能够从数据中提取有效信息。

3.强化学生的信息伦理意识，确保在记录和使用数据时遵循真实性、客观性原则。

4.激发学生的创新思维，鼓励在数据记录和呈现过程中尝试新的方法和技巧。

重点难点及解决办法

重点：

1.数据记录的方法和技巧。

2.电子表格软件的基本操作。

3.数据整理与呈现的基本步骤。

难点：

1.数据记录时的准确性保证。

2.电子表格中的高级功能应用，如公式和函数的使用。

3.数据图表的制作与美化。

解决办法：

1.通过实例演示和步骤讲解，让学生逐步掌握数据记录的方法，并通过练习加强记忆。

2.利用互动教学，让学生在教师指导下逐步学习电子表格软件的基本操作，再通过自主实践加深理解。

3.引导学生通过小组讨论和合作，共同探讨数据记录的准确性保证，并在实践中反复练习。

4.对于电子表格的高级功能，采用分步骤教学，先从基础操作开始，逐渐过渡到复杂功能的应用。

5.对于数据图表的制作，通过案例分析和模仿制作，让学生在动手操作中掌握图表制作的技巧和美化方法。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解数据记录的基本概念和方法。

2.设计数据记录的模拟实验，让学生在实际操作中学习电子表格的使用。

3.引入案例研究，通过分析真实数据记录案例，提高学生的数据分析能力。

4.利用项目导向学习，让学生分组完成数据记录和呈现的任务，促进团队合作。

5.使用多媒体教学资源，如视频教程和互动软件，增强学习的趣味性和实效性。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习《记录数据讲诀窍》这一课。在我们日常生活中，数据记录无处不在，无论是家庭收支、学习情况还是社会调查，都离不开数据记录。那么，如何准确、高效地记录数据呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、基本概念讲解

1.首先，我要给大家讲解数据记录的基本概念。数据记录是指将收集到的信息以一定格式记录下来，以便于分析、处理和保存。数据记录的目的是为了更好地分析和解决问题。

2.请大家翻到教材第10页，我们来看一下数据记录的常用方法。这里列举了几种方法，包括表格、图表等。请大家仔细阅读，了解各种方法的特点和适用场景。

三、实践操作

1.接下来，我们将进行实践操作。请大家打开电脑，启动Excel电子表格软件。首先，我要教大家如何创建一个简单的数据表格。

2.（教师演示创建表格的过程）现在请大家按照我的步骤，在电脑上尝试创建一个自己的数据表格。注意表格的标题、列名和数据的填写格式。

3.（学生实践，教师巡回指导）

四、数据记录技巧讲解

1.好的，大家都已经完成了数据表格的创建。下面我们来学习一些数据记录的技巧。首先，数据记录要保证准确性，这就要求我们在记录时仔细核对信息，避免出现错误。

2.其次，数据记录要注重完整性，确保所有相关信息都被记录下来。此外，数据记录还要简洁明了，便于他人理解和分析。

3.请大家翻到教材第12页，我们来看一下数据记录的注意事项。这里列举了几个要点，请大家认真阅读并思考如何在实际操作中运用。

五、数据整理与呈现

1.现在，我们已经完成了数据的记录，接下来要进行数据整理。请大家思考一下，如何对数据进行排序和筛选？

2.（学生思考，教师引导）好的，我们来看一下教材第14页，这里介绍了数据排序和筛选的方法。请大家按照教材的步骤，尝试对刚才记录的数据进行排序和筛选。

3.（学生实践，教师巡回指导）

4.最后，我们要对数据进行呈现。请大家思考一下，如何将数据以图表的形式展示出来？

5.（学生思考，教师引导）好的，我们来看一下教材第16页，这里介绍了数据图表的制作方法。请大家按照教材的步骤，尝试制作一个数据图表。

六、课堂小结

1.好的，大家都已经完成了数据图表的制作。今天我们学习了数据记录的方法、技巧以及数据整理与呈现，相信大家已经对这些内容有了更深的理解。

2.在实际生活中，数据记录和整理能力对我们的学习和工作都非常重要。希望大家能够将这些知识和技能