五 校园安全电子眼 安全宣传靠大家（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动.docx

五校园安全电子眼安全宣传靠大家（说课稿）粤教版三年级下册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为粤教版三年级下册综合实践活动《校园安全电子眼安全宣传靠大家》。教学内容主要包括以下几个方面：

1.了解校园安全的重要性，认识校园安全电子眼的作用和功能。

2.学习制作校园安全宣传标语，提高安全意识。

3.通过小组合作，设计并展示校园安全宣传海报，增强团队协作能力。

4.探讨如何在学校、家庭、社会中共同维护校园安全，培养良好的安全行为习惯。

核心素养目标

1.培养学生的安全意识，提高他们在实际生活中识别和防范安全风险的能力。

2.发展学生的创新思维和动手能力，通过设计安全宣传标语和海报，提升其审美与创造意识。

3.增强学生的团队协作和沟通能力，在小组合作中学会分享、倾听和协调。

4.培养学生的社会责任感，使其认识到个人行为对校园安全的影响，激发参与维护校园安全的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解校园安全电子眼的概念和作用：重点是让学生明白电子眼是如何监控校园安全，预防校园事故的发生。例如，通过讲解电子眼的位置、功能以及其工作原理，使学生认识到电子眼在维护校园安全中的重要性。

-制作校园安全宣传标语和海报：重点在于教授学生如何运用创意和美术元素来表达安全意识。例如，通过展示优秀的安全标语和海报案例，引导学生学习如何将安全信息以简洁、醒目的方式呈现。

2.教学难点

-安全意识的培养：难点在于如何让学生从抽象的概念转化为具体的行动。例如，学生可能理解安全的重要性，但在实际生活中如何做到防患未然，需要通过案例分析、角色扮演等互动方式来加强学生的实践操作能力。

-创意设计与团队协作：难点在于如何激发学生的创新思维，并有效地在小组内分配任务、协作完成作品。例如，学生在设计安全宣传海报时可能会遇到创意瓶颈，或者在小组成员之间沟通不畅，导致合作效果不佳。教师需要通过提供设计指导、组织团队建设活动等方式，帮助学生克服这些难点。以下为具体细节：

-创意设计难点：如何将安全主题与视觉元素结合，创作出既吸引人又能传达安全信息的海报。

-团队协作难点：如何在小组成员间建立有效的沟通机制，确保每个成员都能积极参与，共同完成任务。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解校园安全电子眼的作用和功能，以及校园安全的重要性，为学生提供必要的信息和知识。

2.讨论法：引导学生就如何提高校园安全意识和设计安全宣传标语、海报进行小组讨论，激发学生的思考和创新。

3.实践操作法：组织学生动手制作安全宣传海报，通过实际操作来巩固所学知识，提升学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT或视频资料展示电子眼的工作原理和安全宣传案例，增加教学的直观性和吸引力。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生在电脑或平板上设计安全标语和海报，提高学习的趣味性和互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找校园安全的相关资料，拓宽知识获取渠道，增强信息检索能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布关于校园安全电子眼的预习资料，包括电子眼的介绍和相关安全案例。

-设计预习问题：设计如“电子眼在校园中如何帮助我们保障安全？”等预习问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，了解电子眼的基本功能。

-思考预习问题：针对预习问题进行思考，形成初步的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，形成对校园安全的初步认识。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示校园安全电子眼的工作视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解电子眼的工作原理和校园安全的重要性。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何提高校园安全意识。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实际。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的看法和建议。

-提问与讨论：针对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解电子眼的工作原理，强化学生的理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何提高安全意识。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计校园安全宣传海报的作业，巩固所学知识。

-提供拓展资源：提