4.3.3对数函数的图象与性质(2)说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.docx

4.3.3对数函数的图象与性质(2)说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册第四章第三节“4.3.3对数函数的图象与性质（2）”。本节课主要讲解对数函数的图象特征及其性质，具体内容包括：

1.对数函数的定义及表达式；

2.对数函数图象的特点，包括单调性、奇偶性和过定点；

3.对数函数的性质，包括定义域、值域、单调性、奇偶性；

4.对数函数的应用实例。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：逻辑推理、数学抽象、数学建模和数据分析。通过学习对数函数的图象与性质，学生将能够运用逻辑推理分析对数函数的单调性和奇偶性，培养数学抽象能力；通过构建对数函数模型，提高数学建模素养；在解决实际问题时，运用数据分析方法，增强数据的处理和分析能力，从而提升学生的数学核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握对数函数的图象特征与性质。具体细节如下：

-对数函数的定义域和值域：学生需要明确对数函数的定义域为正实数集，值域为实数集，这是理解对数函数图象的基础。

-对数函数的单调性：学生需要理解对数函数在其定义域内是单调递增的，这是分析对数函数图象单调性的关键。

-对数函数的奇偶性：学生需要掌握对数函数不是奇函数也不是偶函数，这是区分对数函数与其他常见函数性质的重要点。

-对数函数的过定点：学生需要知道对数函数的图象都会经过点（1，0），这是对数函数图象的一个显著特征。

2.教学难点

本节课的教学难点在于对数函数性质的证明和应用。具体细节如下：

-对数函数单调性的证明：学生可能会在对数函数单调性的证明过程中感到困惑，难点在于理解对数函数单调递增的数学证明方法，如利用导数或中值定理进行证明。

-对数函数奇偶性的理解：由于对数函数既不是奇函数也不是偶函数，学生可能会在理解这一性质时产生困难，难点在于如何通过函数的对称性来分析对数函数的奇偶性。

-对数函数应用问题的解决：在实际应用问题中，学生可能难以将实际问题抽象为对数函数模型，难点在于如何从实际问题中提取关键信息，构建对数函数模型，并解决相关问题。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、数学软件（如GeoGebra）

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库、数学教学论坛

-教学手段：板书、PPT演示、小组讨论、问题解答

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好。今天我们将继续学习对数函数的相关知识，上一节课我们已经了解了指数函数和对数函数的基本概念，今天我们将深入学习对数函数的图象与性质。

二、复习回顾

1.首先，我想请大家回顾一下上节课的内容。请问有哪位同学能告诉我指数函数和对数函数的定义是什么？

2.非常好，指数函数是以自然底数e为例，形如y=e^x的函数，而对数函数是指数函数的逆函数，形如y=log_a(x)。

3.那么对数函数的定义域和值域分别是什么？

4.对，定义域是正实数集，值域是实数集。

三、探究对数函数的图象特征

1.接下来，我们一起来探究对数函数的图象特征。请大家拿出一张坐标纸，尝试画出一个简单的对数函数y=log_a(x)的图象。

2.在画图的过程中，请注意观察图象的特点，比如它的单调性、奇偶性和是否经过某些特殊点。

3.（等待学生完成画图）好，我看到很多同学已经完成了对数函数的图象绘制。现在请大家相互交流一下，分享一下你们观察到的图象特征。

四、讲解对数函数的性质

1.好的，我们一起来总结一下对数函数的图象特征。首先，对数函数的图象在定义域内是单调递增的，也就是说随着x的增加，y也会增加。

2.其次，对数函数不是奇函数也不是偶函数，它既不关于原点对称，也不关于y轴对称。

3.最后，对数函数的图象都会经过点（1，0），这是因为当x=1时，log_a(1)=0。

五、案例分析

1.现在，让我们来看一个具体的例子，y=log_2(x)。请大家根据我们刚才总结的对数函数的图象特征，尝试分析这个函数的图象。

2.（等待学生分析）好的，有哪位同学愿意分享一下你的分析结果？

3.非常棒，这位同学指出，y=log_2(x)的图象在x0时单调递增，且经过点（1，0）。这就是对数函数的典型特征。

六、证明对数函数的性质

1.接下来，我们将证明对数函数的一些性质。首先，我们来证明对数函数的单调性。

2.我们可以通过求导数的方法来证明。请大家跟随我一起来写出y=log_a(x)的导数。

3.（板书导数公式）好的，我们已经得到了导数y=(1/x)ln(a)。由于ln(a)是一个正数，所以当x0时，y总是正的，这说