Unit 4 Dis aster Survival：Listening ，Viewing，Speaking 说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册.docxVIP

Unit4DisasterSurvival：Listening，Viewing，Speaking说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是Unit4DisasterSurvival中的Listening,Viewing,Speaking部分，内容选自2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册。本单元主要围绕自然灾害和生存技巧展开，旨在培养学生的听力理解能力、观察能力以及口语表达能力。本节课通过听力练习、观看视频和口语讨论等方式，让学生了解不同自然灾害的应对措施，提高他们在紧急情况下的生存能力。本节课内容与课本紧密相关，旨在帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解英语听力材料，有效获取信息，并能就自然灾害及生存技巧进行流畅的口语交流。

2.文化意识：通过学习，使学生了解不同文化背景下对待自然灾害的态度和应对措施，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析、比较和评价不同自然灾害的应对策略，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：引导学生运用所学知识，主动参与课堂活动，培养合作学习能力和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生通过听力材料获取关键信息的能力，特别是关于自然灾害和生存技巧的词汇和短语。

②引导学生运用所学知识进行有效的口语交流，能够讨论和分享关于自然灾害的预防和应对策略。

2.教学难点

①理解听力材料中的复杂句型和习语，尤其是与自然灾害相关的专业术语。

②在口语表达中，能够准确、流畅地运用所学词汇和句型，表达自己的观点和感受，同时能够有效地倾听和回应他人的意见。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有选择性必修第二册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括自然灾害的视频片段、生存技巧的演示图片等，以增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

3.教学工具：准备投影仪、音响等设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行小组活动和口语练习。

五、教学过程

1.导入新课

-我会通过一个简短的问题讨论来导入新课，例如：“同学们，你们有谁知道哪些自然灾害？当遇到这些灾害时，我们应该怎么做？”

-学生会分享他们对自然灾害的了解和经验。

-我会简要总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习Unit4DisasterSurvival，了解如何在自然灾害中保护自己。”

2.听力练习

-我会播放一段关于自然灾害生存技巧的听力材料，并要求学生集中注意力听。

-学生将听材料并完成相关的听力练习题，以检验他们对材料内容的理解。

-我会请几名学生分享他们的答案，并给出正确答案和解释。

3.观看视频

-接下来，我会播放一段关于如何在自然灾害中求生的视频。

-学生会观看视频，并注意视频中展示的生存技巧和策略。

-视频结束后，我会引导学生讨论视频中的关键信息，并提问以确认他们的理解。

4.课文内容探究

-我会让学生打开课本，阅读本节课的课文，并指导他们关注课文中的重点信息。

-学生将阅读课文，并标注出生词和重要句子。

-我会请学生朗读课文，并解释生词和难句，确保他们理解课文内容。

5.口语练习

-接下来，我会将学生分成小组，并给他们一个关于自然灾害的情景角色扮演任务。

-学生将在小组内讨论并准备他们的角色扮演，模拟在自然灾害发生时的应对措施。

-每个小组将有机会在班级前面展示他们的角色扮演，其他学生将提供反馈。

6.生存技巧讨论

-我会引导学生进行一场关于自然灾害生存技巧的讨论。

-学生将分享他们从课文和视频中学到的生存技巧，并讨论如何在现实生活中应用这些技巧。

-我会总结讨论，强调生存技巧的重要性，并提供额外的建议和资源。

7.课堂小结

-在课堂结束之前，我会进行一个简短的小结，回顾本节课的重点内容。

-学生将有机会提出他们仍然有疑问的问题，我会尽力解答。

-我会鼓励学生在课后继续学习和练习所学的生存技巧。

8.作业布置

-最后，我会布置相关的作业，以帮助学生巩固所学内容。

-学生将需要复习课文和听力材料，并完成一些相关的练习题。

9.课堂延伸

-如果时间允许，我会提供一些额外的资源和活动，如在线互动游戏或实地考察，以进一步扩展学生对自然灾害生存技巧的理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-阅读材料：提供一些关于自然灾害案例研究和生存技巧的文章，让学生了解不同灾害的实际情况和应对策略。

-视频资源：