《红楼梦》专题：《秋窗风雨夕》赏读 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《红楼梦》专题：《秋窗风雨夕》赏读说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《红楼梦》专题：《秋窗风雨夕》赏读，选自2023-2024学年统编版高中语文必修下册。本节课将通过分析《秋窗风雨夕》这一章节，引导学生深入理解曹雪芹在《红楼梦》中的写作手法和情感表达。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：《秋窗风雨夕》作为《红楼梦》中的经典章节，与学生在之前学习中积累的《红楼梦》相关知识有紧密联系。学生已对《红楼梦》的主要人物、情节有了初步了解，本节课将在此基础上，帮助学生进一步探讨小说中的情感表达和艺术特色，从而提升学生对经典文学作品的鉴赏能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的文学鉴赏能力和文化理解与传承意识。通过深入赏读《红楼梦》中的《秋窗风雨夕》，学生将提高对古典文学的审美鉴赏能力，学会从语言、情感、形象等角度分析文学作品，培养高雅的审美情趣。同时，课程将引导学生理解作品背后的文化内涵，增强对中国传统文化的认识与尊重，进而激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。

三、学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识层面已经积累了一定的文学基础，对《红楼梦》的基本情节和人物关系有了初步了解。在能力方面，学生具备一定的文本阅读和分析能力，能够理解并讨论文学作品中的情感和主题。然而，学生在深入解读经典文学作品，尤其是在把握作品的深层文化内涵和艺术特色方面，还存在一定的局限性。

在素质方面，学生具备基本的道德素养和文化认知，但对于传统文化的理解和尊重程度不一，需要通过课程的学习来进一步提升。行为习惯上，学生普遍存在阅读注意力不集中、阅读深度不够的问题，这可能会影响他们对《秋窗风雨夕》的深入理解。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过问题引导和互动讨论，帮助学生克服阅读障碍，提升他们的文学鉴赏能力和文化素养。同时，课程还将结合学生的实际情况，采取适当的教学策略，以促进学生主动学习和积极参与。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解《秋窗风雨夕》的文学背景、作者生平及创作特点，为学生提供必要的文学知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨《秋窗风雨夕》中的情感表达和象征意义，培养学生的批判性思维。

3.情境教学法：通过角色扮演、情境再现等方式，让学生身临其境地感受文本中的情感和意境。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示《红楼梦》中的相关图片和视频资料，增强学生的感官体验。

2.教学软件应用：使用教学软件进行文本分析，帮助学生更好地理解《秋窗风雨夕》的文学技巧。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线图书馆、文学论坛等，拓展学习视野，提高学习效率。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放《红楼梦》电视剧中的《秋窗风雨夕》片段，让学生初步感受文本中的意境和情感。

-提出问题：请学生谈谈观看片段后的感受，引导学生思考“为什么这个片段让人印象深刻？”

-引出主题：将学生引导到文本《秋窗风雨夕》上，说明本节课的学习目标和内容。

2.讲授新课（用时20分钟）

-文本解读：简要介绍《秋窗风雨夕》的背景，包括创作时间、地点和情感背景。

-语言分析：详细讲解文本中的修辞手法、意象运用，如“风雨夕”的象征意义。

-用时5分钟

-情感把握：引导学生理解林黛玉在文本中的情感变化，如孤独、忧虑等。

-用时5分钟

-人物分析：深入探讨林黛玉的性格特点，以及她在《红楼梦》中的角色定位。

-用时5分钟

-文化解读：介绍《红楼梦》在文学史上的地位，以及它所反映的社会文化背景。

-用时5分钟

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论《秋窗风雨夕》中的情感表达和人物性格。

-用时5分钟

-小组分享：每组选代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

-用时5分钟

-教师点评：对学生的讨论进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，要求学生根据本节课所学内容，分析《秋窗风雨夕》中的某一情感或人物形象。

-讨论交流：学生相互交流答案，教师随机抽取几名学生回答，并进行点评。

5.课堂小结（用时2分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调《秋窗风雨夕》在《红楼梦》中的重要性。

-鼓励学生继续深入阅读《红楼梦》，提高文学素养。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于《秋窗风雨夕》的鉴赏文章，字数不少于500字。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《红楼梦》其他章节选读：推荐学生阅读《红楼梦》中与林黛玉相关的其他章节，如《黛玉焚稿》、《桃花扇底江南水》等