《种南瓜》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

《种南瓜》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《种南瓜》的设计意图在于通过三年级上册综合实践活动的教学，让学生在亲身体验种植南瓜的过程中，掌握基本的种植技能，了解南瓜的生长过程，培养学生热爱劳动、关注自然的情感。同时，结合学科知识，让学生在实践中学习数学、科学等跨学科内容，提高学生的综合素养，为今后的学习奠定基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过观察南瓜生长过程，记录和分析生长数据。

2.发展学生的科学探究精神，引导他们在种植活动中发现问题、解决问题。

3.增强学生的团队合作意识，通过分工合作完成种植任务，学会与他人协作。

4.培养学生的生活实践能力，将课堂知识应用于实际种植活动中，提升生活技能。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握南瓜种植的基本步骤和方法。

2.学生能够观察并记录南瓜生长的变化。

难点：

1.学生在种植过程中可能遇到的实际问题，如土壤湿度、光照等环境因素的调节。

2.学生对南瓜生长周期中各个阶段特点的理解。

解决办法：

1.采用小组合作的方式，教师演示种植步骤，学生跟随实践，确保每位学生都能亲手操作，理解种植过程。

2.设置观察日志，指导学生定期记录南瓜生长情况，培养他们的观察能力和数据记录能力。

3.针对实际问题时，引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式寻找解决方案，教师适时提供帮助和指导。

4.利用多媒体教学资源，展示南瓜生长周期的动画或视频，帮助学生形象理解生长过程中的各个阶段。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法讲解南瓜种植的基本知识，通过讨论法引导学生分享种植体验和遇到的问题，运用实验法让学生亲自动手实践种植过程。

2.教学手段：利用多媒体设备播放南瓜生长过程的视频，使用教学软件辅助学生记录和分析生长数据，通过实物展示南瓜的种子和成熟果实，增强直观感受。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一颗南瓜种子，提问学生：“你们知道这颗小小的种子，如何成长为一个大南瓜吗？”

回顾旧知：回顾前一节课学习的植物生长的基本条件，如阳光、土壤、水分等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍南瓜种植的步骤，包括选种、播种、浇水、施肥等。

举例说明：通过展示南瓜生长的图片，说明每个步骤的重要性。

互动探究：学生分组讨论，每组设计一个种植南瓜的计划，并分享给全班。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：每组按照自己设计的计划，开始种植南瓜，记录生长过程。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后继续观察南瓜的生长情况，并记录在观察日志中，下次课上分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《南瓜种植日记》：一本介绍南瓜种植过程的书籍，适合学生阅读，了解南瓜从播种到收获的详细过程。

-《植物生长的秘密》：一本科普书籍，深入浅出地解释植物生长的科学原理，帮助学生理解南瓜生长的生物学基础。

-《土壤与肥料知识》：介绍土壤类型、肥料种类及其对植物生长影响的知识，帮助学生理解种植南瓜时的土壤和肥料选择。

-《南瓜品种介绍》：一份介绍不同南瓜品种特点的资料，包括形状、颜色、口感等，让学生了解南瓜的多样性。

-《南瓜的营养价值》：一份详细介绍南瓜营养成分和保健功效的资料，使学生了解南瓜对健康的好处。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课外阅读上述拓展资源，增强对南瓜种植和植物生长知识的理解。

-观察记录：建议学生在家中或学校种植南瓜，并记录其生长过程，通过实践加深对课堂所学知识的理解。

-科学实验：引导学生进行简单的土壤和肥料实验，观察不同条件下南瓜的生长情况，培养实验精神和科学探究能力。

-家庭作业：布置学生和家长一起制作南瓜美食，了解南瓜在生活中的应用，并撰写美食制作过程和心得体会。

-主题讨论：组织学生进行关于南瓜种植的讨论，分享各自的学习心得和种植经验，促进交流和合作学习。

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.实践教学与理论教学相结合，让学生在动手操作中学习南瓜种植知识，增强学生的实践能力。

2.利用信息技术手段，如多媒体教学和教学软件，提高学生的学习兴趣和教学效率。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，对于学生的种植过程跟踪不够细致，导致部分学生种植记录不完整。

2.教学组织方面，课堂讨论环节时间安排不够充分，学生未能充分表达自己的观点和疑问。

3.教学评价方面，对学生种植成果的评价标准不够明确，评价过程缺乏量化指标。

（三）改进措施

1.