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第4课平平安安回家来(第2课时)说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课的设计意图是结合一年级学生的年龄特点和生活经验,通过生动有趣的教学活动,让学生了解基本的交通安全知识,培养他们的安全意识和自我保护能力。课程内容紧密联系课本,以《道德与法治》一年级上册第4课“平平安安回家来”为依据,通过讲解、演示、互动等形式,使学生掌握基本的交通规则,提高他们在日常生活中遵守交通规则的良好习惯。
核心素养目标
1.安全意识培养:使学生能够理解并遵守基本的交通安全规则,形成初步的安全防护意识。
2.法律意识启蒙:引导学生认识交通法规的重要性,培养遵守法律法规的良好习惯。
3.自主学习能力:通过实践活动,激发学生主动学习和探究交通安全知识的兴趣。
4.社会责任感:培养学生关注交通安全,关爱生命,为构建安全交通环境贡献自己的力量。
重点难点及解决办法
重点:使学生掌握基本的交通规则和安全常识,形成遵守交通规则的习惯。
难点:如何让一年级学生理解并记住交通规则,以及如何在实际生活中应用这些规则。
解决办法:
1.采用直观演示:通过实物、图片、视频等直观材料,展示交通规则的实际情况,帮助学生形象理解。
2.设计互动游戏:通过角色扮演、模拟交通场景等游戏活动,让学生在游戏中学习交通规则,增强记忆。
3.创设生活情境:结合学生的生活实际,设计相关的情境模拟,让学生在实际操作中掌握规则。
4.家校合作:鼓励家长参与,让学生在家庭中也练习交通规则,形成家校共育的良好环境。
5.反复练习:通过课堂复习、家庭作业等形式,反复练习交通规则,巩固记忆,形成习惯。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过生动形象的语言讲解,使学生理解交通安全知识。
-情境教学法:模拟交通场景,让学生在情境中学习交通规则。
-互动讨论法:鼓励学生提问和分享经验,增强课堂互动性。
2.教学手段:
-多媒体展示:使用PPT展示交通规则和安全常识,增强视觉效果。
-教学动画:播放交通安全动画,提高学生的学习兴趣和注意力。
-互动教学软件:利用教学软件进行互动练习,巩固所学知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对交通安全的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道交通安全是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于交通安全标志和事故的图片或视频片段,让学生初步感受交通安全的重要性。
-简短介绍交通安全的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.交通安全基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解交通安全的基本概念、交通规则和标志。
过程:
-讲解交通安全的定义,包括其主要内容如遵守交通规则、识别交通标志等。
-详细介绍交通规则和常见交通标志的含义,使用PPT或实物模型帮助学生理解。
-通过实例或故事,让学生更好地理解交通安全规则的实际应用。
3.交通安全案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解交通安全的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的交通安全案例进行分析,如儿童交通事故案例。
-详细介绍每个案例的背景、经过和后果,让学生全面了解交通安全事故的严重性。
-引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何遵守交通规则来预防事故。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与交通安全相关的主题进行深入讨论,如“如何提高交通安全意识”。
-小组内讨论该主题的有效方法和策略。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对交通安全的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的有效方法和策略。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调交通安全的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括交通安全的基本概念、交通规则、案例分析等。
-强调交通安全在现实生活中的价值和作用,鼓励学生遵守交通规则,保护自己和他人的安全。
-布置课后作业:让学生绘制一张交通安全海报或撰写一篇关于交通安全的小故事,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-交通安全绘本:选择适合一年级学生阅读的交通安全绘本,如《小熊宝宝学交通规则》等,通过故事形式让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
-交通标志卡片:制作交通标志卡片,包括各种交通标志的图片和
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