2.2.1《数字化工具与资源及其优势》说课稿 2023—-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

2.2.1《数字化工具与资源及其优势》说课稿2023—-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《数字化工具与资源及其优势》，选自2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1第二章第二节。本节课将详细介绍数字化工具的种类、功能及其在学习和生活中的应用，以及数字化资源的获取、管理和使用方法，并探讨其优势。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经接触过信息技术的基本概念和计算机操作，对数字化有一定的了解。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对数字化工具和资源的认识，帮助他们更好地利用这些工具和资源提高学习和生活效率。教学内容涉及数字化工具如搜索引擎、在线词典、办公软件等，以及数字化资源如网络图书馆、在线课程等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和数字化学习能力。具体包括：

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和使用数字化信息的能力，提高对信息价值的认识。

2.信息处理能力：通过数字化工具的运用，提升学生处理、整合和创造信息的能力。

3.信息道德：引导学生正确使用数字化工具和资源，遵守网络道德规范，形成良好的信息行为习惯。

4.创新思维：激发学生利用数字化工具和资源进行创新性学习和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.数字化工具的种类、功能及其应用。

2.数字化资源的有效获取和管理方法。

难点：

1.如何高效地利用数字化工具进行信息检索和整理。

2.如何在众多数字化资源中筛选出有价值的信息。

解决办法：

1.通过案例分析和实操演示，使学生直观理解数字化工具的多样性和实用性，引导学生动手实践，加深对数字化工具使用的认识。

2.采用分组讨论和头脑风暴的方式，让学生分享各自的经验和策略，相互学习，提高信息检索和整理的效率。

3.对于数字化资源的筛选，教师将提供一系列评价标准和方法，引导学生从权威性、相关性、时效性等方面进行评估，并通过实际操作练习，提高学生的信息筛选能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、投影仪、互动白板、学生用计算机、教师用笔记本电脑。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：数字化工具软件（如搜索引擎、在线词典、办公软件）、数字化资源（如电子图书、在线课程、教育视频）。

4.教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实操演练、学生分享。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《数字化工具与资源及其优势》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道数字化工具是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于数字化工具的图片或视频片段，如搜索引擎、在线词典等，让学生初步感受数字化工具的便捷性和实用性。

3.简短介绍数字化工具和资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、数字化工具与资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字化工具与资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解数字化工具的定义，包括其主要类型和功能。

2.详细介绍数字化工具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解数字化工具的实际应用或作用。

三、数字化工具与资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字化工具与资源的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的数字化工具与资源案例进行分析，如搜索引擎的优化使用、在线学习平台资源的利用等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字化工具与资源的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字化工具与资源解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论数字化工具与资源的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与数字化工具与资源相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字化工具与资源的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字化工具与资源的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内