变异与自然选择（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学｜沪教版.docxVIP

变异与自然选择（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学｜沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

变异与自然选择（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学｜沪教版

教学内容

本节课选自2023-2024学年四年级下册《科学》教材（沪教版）第六章“生物的多样性”中的第二节“变异与自然选择”。本节课的主要内容包括：

1.了解生物个体之间的差异，即变异现象；

2.探究变异对生物生存的影响；

3.认识自然选择的概念及其在生物进化中的作用；

4.通过观察和分析，理解生物适应环境的原因。

教学内容涵盖了变异的基本概念、变异的类型、自然选择的作用等方面，旨在帮助学生建立对生物进化基本原理的认识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：

1.科学探究：培养学生观察、实验、推理等科学探究能力，通过实际操作理解变异现象，并探究自然选择在生物进化中的作用。

2.科学态度：培养学生对科学现象的好奇心，激发其探索自然规律的欲望，培养严谨的科学态度和合作精神。

3.科学思维：训练学生运用科学思维方法，分析生物与环境之间的关系，理解自然选择如何推动生物进化。

4.科学责任：教育学生认识到保护生物多样性的重要性，培养其作为地球公民的责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解变异的概念，能够识别并描述生物个体之间的差异。

②掌握自然选择的基本原理，知道自然选择如何影响生物进化。

2.教学难点

①区分遗传的变异和不遗传的变异，理解遗传变异对生物进化的意义。

②运用推理和实证的方法，解释自然选择导致生物适应性变化的过程。

③结合实际案例，理解生物多样性与环境之间的关系，以及自然选择如何在不同环境下发挥作用。

④培养学生从多个角度分析问题的能力，例如分析生物形态、行为、生理等方面的适应性变化。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-实验室及实验材料

2.课程平台

-校内科学教育资源平台

3.信息化资源

-生物变异与自然选择相关的科普视频

-网络图片资源（生物进化前后对比图、自然选择实例图等）

4.教学手段

-实验观察

-小组讨论

-案例分析

-互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对变异与自然选择的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中观察到过生物个体之间的差异吗？这些差异是如何产生的呢？”

展示一些关于生物变异的图片，如不同颜色的蝴蝶、不同体型的鱼类等，让学生初步感受变异现象。

简短介绍变异的概念，以及变异与自然选择在生物进化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.变异与自然选择基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解变异与自然选择的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解变异的定义，包括遗传的变异和不遗传的变异。

详细介绍自然选择的原理，使用示意图帮助学生理解自然选择的过程。

3.变异与自然选择案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解变异与自然选择的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的变异与自然选择案例进行分析，如长颈鹿的进化、细菌的抗药性等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解变异与自然选择的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用变异与自然选择原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与变异或自然选择相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对变异与自然选择的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调变异与自然选择的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括变异与自然选择的基本概念、案例分析等。

强调变异与自然选择在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于变异与自然选择的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读材料：推荐学生阅读《自然的选择》、《物种起源》等经典书籍的简化版，帮助学生更深入地理解自然选择的概念及其在生物进化中的作用。

-科普视频：利用互联网资源，寻找关于生物变异和自然选择的教育