第一单元 第三节 刷洗书包（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第一单元第三节刷洗书包（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元第三节刷洗书包（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

课程基本信息

1.课程名称：《刷洗书包》

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过实践活动，让学生学会正确刷洗书包的方法，培养学生的生活自理能力，提高学生的实践操作技能，与三年级下册综合实践活动课程内容紧密相关。

核心素养目标

培养学生实践操作能力，通过实际操作掌握清洁工具的正确使用方法，提升生活自理能力；培养观察与分析问题的能力，学会在实践过程中发现问题并解决问题；增强学生的环保意识，理解清洁与保护环境的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握刷洗书包的步骤和方法。

②培养学生在实际操作中观察和发现问题的能力。

2.教学难点

①如何让学生在操作过程中，不仅学会刷洗书包，还能理解并掌握清洁工具的正确使用和维护方法。

②引导学生在实践中学会分析问题、解决问题，形成独立思考和动手操作的良好习惯。

③培养学生在清洁过程中注意节约用水、保护环境的意识，将环保理念融入日常生活中。

教学资源准备

1.教材：人教版《综合实践活动》三年级下册教材。

2.辅助材料：准备书包刷洗教学视频、清洁用品使用示意图。

3.实验器材：书包、刷子、肥皂、水桶、晾衣架等清洁工具。

4.教室布置：划分清洁操作区，设置清洁用品摆放区，确保教学环境整洁有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《刷洗书包》的预习资料，包括书包的结构和清洁的重要性等内容，要求学生了解清洁书包的基本步骤。

设计预习问题：设计问题如“书包有哪些部分需要清洁？”“为什么定期清洁书包很重要？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解清洁书包的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习的笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握清洁书包的基本知识，为课堂实践做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同清洁工具的图片，引出本节课的主题“刷洗书包”。

讲解知识点：讲解书包的清洁步骤和注意事项，如使用刷子的正确方法，清洁剂的选用等。

组织课堂活动：分组进行书包清洁实践，每组学生负责一个书包的清洁工作。

解答疑问：在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考清洁书包的正确方法。

参与课堂活动：学生分组进行书包清洁实践，体验清洁过程。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向教师提问或与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解清洁书包的理论知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握清洁书包的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

培养学生的动手能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生在家里独立完成书包的清洁工作，并记录清洁过程。

提供拓展资源：提供有关清洁和环保的资料，鼓励学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生的作业记录，给予反馈和评价。

学生活动：

完成作业：学生在家完成书包清洁，并记录清洁过程。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多关于清洁和环保的知识。

反思总结：学生反思自己的清洁过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自我管理能力。

反思总结法：引导学生反思总结，提升自我认知。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的清洁技能，提高学生的生活自理能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）清洁用品知识：介绍不同类型的清洁工具和清洁剂的特点及使用方法，例如软毛刷、硬毛刷、泡沫清洁剂、消毒液等。

（2）环保意识教育：提供关于环保的知识，如水资源的保护、清洁剂的环保选择、垃圾分类的重要性等。

（3）生活自理能力培养：分享日常生活中培养自理能力的方法，如制定日常清洁计划、学习整理收纳技巧等。

（4）安全常识教育：介绍使用清洁工具时的安全注意事项，如避免使用尖锐工具、正确存放清洁剂等。

2.拓展建议

（1）家庭实践：鼓励学生在家里尝试使用不同的清洁工具和方法，比较清洁效果，记