高中信息技术粤教版必修说课稿　-3.2 表格信息的加工与表达[001].docxVIP

高中信息技术粤教版必修说课稿-3.2表格信息的加工与表达

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术必修教材为基础，围绕“3.2表格信息的加工与表达”这一主题展开。首先，引导学生回顾已学的表格基础知识，明确本节课的学习目标；其次，通过实际案例讲解表格信息的加工方法，让学生学会运用信息技术工具对表格数据进行整理、分析和表达；最后，通过小组讨论和实践活动，培养学生合作解决问题能力和信息素养，使学生在实际应用中掌握表格信息的加工与表达技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于信息素养、计算思维与创新意识。学生将学会运用信息技术加工表格信息，提升信息获取、处理、表达的能力；通过分析数据，发展逻辑思维和问题解决能力；在实践活动中，激发创新意识，培养团队合作精神，进而形成有效运用信息技术解决实际问题的素养。

重点难点及解决办法

重点：掌握表格信息的加工方法，包括数据整理、分析及表达技巧。

难点：灵活运用信息技术工具进行表格信息的深入分析和有效表达。

解决办法：

1.通过实际案例演示，让学生直观了解表格信息的加工过程。

2.采用分步骤教学，先从简单的数据整理入手，再逐步过渡到复杂的数据分析。

3.引导学生利用信息技术工具进行实践操作，及时解决操作中遇到的问题。

4.开展小组讨论，鼓励学生互相交流学习心得，共同解决难点问题。

5.设计针对性练习，巩固所学知识，提高学生对表格信息加工与表达的应用能力。

教学资源

1.软件资源：MicrosoftExcel、WPS表格

2.硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学设备

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教学PPT、案例表格数据、教学视频

5.教学手段：案例教学、分组讨论、实践操作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个有趣的表格信息案例，如某城市历年气温变化表，引发学生对表格信息加工与表达的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的表格基础知识，如单元格、行列操作、数据录入等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解表格信息的加工方法，包括数据排序、筛选、分类汇总等。

-举例说明：通过具体案例，如学生成绩统计表，演示如何运用信息技术工具进行表格信息的加工与表达。

-互动探究：将学生分为小组，每组提供一个实际问题，让学生运用所学知识进行表格信息的加工与表达，并分享成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据教师提供的表格数据，独立完成数据整理、分析及表达的任务。

-教师指导：在学生实践过程中，及时观察学生的操作，给予个别指导和帮助，确保学生掌握关键技能。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课所学内容进行梳理，强调表格信息加工与表达在实际生活中的应用价值。

-针对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点有清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道课后作业，要求学生运用本节课所学知识，对一组数据进行加工和分析，形成一份表格报告。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们主动向教师请教问题。

6.课堂延伸（约5分钟）

-邀请学生分享他们在课后实践中的心得体会，以及在实际应用中遇到的问题和解决方法。

-对学生的分享进行点评，给予鼓励和指导，进一步巩固所学知识。

7.下课提醒（约1分钟）

-提醒学生整理个人物品，准备下课。

-鼓励学生在课后继续学习，不断提升自己的信息素养。

知识点梳理

1.表格信息的基本概念

-表格的定义与作用

-表格的结构组成（单元格、行、列）

-表格信息的类型（数值、文本、日期等）

2.表格信息的录入与编辑

-数据录入的基本方法

-快速填充与数据验证

-数据的编辑与修改（剪切、复制、粘贴等）

3.表格信息的格式化

-单元格格式设置（字体、颜色、对齐方式等）

-表格样式应用与自定义

-条件格式化（数据条、色阶、图标集等）

4.表格信息的数据处理

-数据排序（升序、降序、自定义排序）

-数据筛选（自动筛选、高级筛选）

-数据分类汇总（求和、平均值、最大值、最小值等）

5.表格信息的图表表达

-图表的类型（柱状图、折线图、饼图等）

-图表的创建与编辑

-图表的布局与美化

6.表格信息的数据分析

-数据透视表的创建与应用

-数据透视图的创建与编辑

-数据分析工具的使用（假设分析、目标求值等）

7.表格信息的安全与共享

-工作簿的保护与加密

-工作表的权限设置

-表格数据的共享与协作

8.表格信息的打印与输出

-页面设置与打印预览

-打印参数的调整（打印范围、打印质量等）

-打印输出的技巧（缩放打印、分页打印等）

9.实际应用案例解析

-学生