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篮球传接球+投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
设计思路
本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球教学单元为基础,结合高一学生的身心发展特点,设计以下教学思路:首先,通过趣味性热身活动,激发学生兴趣,为后续技能学习打下基础;其次,重点讲解篮球传接球和投篮的基本技巧,让学生在实践中掌握动作要领;最后,通过分组练习和比赛,培养学生的团队协作能力和竞技水平,使学生在愉快的氛围中提升篮球技能。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德核心素养。具体目标包括:提高学生的篮球传接球和投篮技巧,增强其运动实践能力;培养学生积极参与体育活动的习惯,提升健康生活方式的认知;通过团队合作,培养学生良好的沟通协作能力和竞技精神,形成积极向上的体育道德风尚。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在初中阶段已经接触过基本的篮球运动知识,如简单的运球、传球和投篮动作,对篮球比赛规则有了初步了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高一学生通常对新鲜事物充满好奇心,对篮球运动有较高的兴趣。他们在篮球技能上可能存在个体差异,但具有较强的学习能力和模仿能力。学生在学习风格上偏好互动和实践,喜欢在游戏中学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在掌握篮球传接球和投篮技巧时,可能会遇到动作不协调、投篮命中率低、团队合作意识不强等问题。此外,由于技术细节较多,学生可能在短时间内难以完全掌握,需要反复练习和指导。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.结合教学目标和学习者特点,本节课采用讲授与示范相结合的教学方法,辅以小组讨论和实战演练。
2.设计的教学活动包括:技术动作演示、学生分组练习、传接球和投篮比赛等,以激发学生参与热情,增强实践操作能力。
3.教学媒体使用上,利用视频播放标准动作,通过实物展示和互动白板进行技巧解析,增强学生对动作的理解和记忆。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师以一段精彩的篮球比赛视频作为导入,激发学生的兴趣。随后提出问题:“篮球比赛中,哪些技术动作是最基础的?”引导学生回顾已学知识,为新课内容做好铺垫。
2.讲授新知(20分钟)
教师首先讲解篮球传接球和投篮的基本技术要领,包括站位、手部动作、眼神交流等。接着,通过示范和慢动作回放,让学生直观地理解每个动作的细节。期间,教师会邀请几名学生上台模仿,并给予即时反馈和指导。
在讲解传接球时,教师强调传球的力量、准确性和时机,以及接球的准备姿势和手眼协调。在投篮环节,教师详细讲解投篮的步骤,包括持球姿势、投篮动作、跟进动作等,并强调投篮时的平衡和力度控制。
3.巩固练习(10分钟)
学生分为若干小组,每组两人进行传接球练习,随后进行定点投篮练习。教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,并鼓励学生相互交流心得,共同进步。练习过程中,教师会设置一些小比赛,如“连续传球次数最多的小组”、“投篮命中率最高的小组”,以增加练习的趣味性和竞争性。
4.课堂小结(5分钟)
教师邀请学生分享在练习中的感受和收获,总结篮球传接球和投篮的关键要点,并强调在日常训练中需要注意的问题。同时,教师会鼓励学生在课后继续练习,巩固所学技能。
5.作业布置(5分钟)
教师布置课后作业:要求学生撰写一篇关于篮球传接球和投篮技巧的心得体会,并在下一次课时前提交。同时,鼓励学生在家中与家人或朋友一起练习,记录练习过程和改进点,以便在下次课堂上分享。
知识点梳理
1.篮球传接球基本技术
-传球:包括胸前传球、肩上传球、反弹传球等,重点掌握传球的力量、准确性和时机。
-接球:准备姿势、手眼协调,注意接球时的缓冲和稳定。
2.篮球投篮基本技术
-持球姿势:手指张开,掌心空出,手腕放松。
-投篮动作:投篮时手臂自然伸直,手腕前屈,手指拨球。
-跟进动作:投篮后手臂跟进,保持平衡,准备接球或进行下一步动作。
3.篮球比赛规则及战术
-比赛规则:了解篮球比赛的基本规则,如比赛时间、得分方式、犯规等。
-战术:掌握基本的进攻和防守战术,如快攻、挡拆、人盯人防守等。
4.团队协作与沟通
-团队协作:篮球比赛中,队员之间的配合和协作至关重要,要学会传球、跑位、协防等。
-沟通:掌握基本的篮球术语和沟通方式,如手势、眼神、口头指令等。
5.篮球运动与健康
-运动损伤预防:了解篮球运动中常见的损伤类型,如扭伤、拉伤等,学习预防措施。
-身体素质训练:篮球运动对速度、力量、耐力等身体素质有较高要求,要加强相关训练。
6.篮球运动文化
-篮球发展史:了解篮球运动的起源、发展过程以及我
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