你知道吗 括号的由来和作用说课稿-2023-2024学年西师大版数学四年级下册.docxVIP

你知道吗括号的由来和作用说课稿-2023-2024学年西师大版数学四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

你知道吗括号的由来和作用说课稿-2023-2024学年西师大版数学四年级下册

设计思路

本节课以学生已有的数学知识为基础，围绕括号的由来和作用，通过趣味性引入、探究性学习、实践性应用三个环节，激发学生兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。首先，通过一个有趣的故事背景引入括号的概念，让学生在轻松愉快的氛围中了解括号的历史起源。接着，引导学生探究括号在数学运算中的具体作用，如改变运算顺序、突出关键步骤等。最后，通过实际例题让学生运用括号进行计算，巩固所学知识，提高运算能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在帮助学生更好地理解和运用括号。

核心素养目标

1.数感与符号意识：培养学生能够理解并运用括号来改变运算顺序，增强对数学符号的敏感性和运用能力。

2.逻辑思维与创新意识：通过探究括号的作用，训练学生逻辑推理和问题解决能力，激发创新思维。

3.数学应用与实践能力：使学生能够在实际问题中正确使用括号，提高数学知识的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上册已经学习了基本的四则运算规则，对加、减、乘、除有了初步的理解和运算能力。此外，他们已经接触过简单的算式书写，对数字和基本运算符号有了基础的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对趣味性强的数学问题表现出较高的兴趣，喜欢通过故事、游戏等方式学习。他们在数学逻辑思维方面有一定的能力，但个别学生在抽象思维上可能略显不足。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对括号的作用理解不深，容易混淆括号带来的运算顺序变化。在解决实际问题时，如何正确使用括号可能会成为他们的挑战。此外，对于一些基础较弱的学生，将括号融入复杂算式中可能会感到困难。

教学资源

-西师大版数学四年级下册教材

-互动式电子白板

-投影仪

-计算器

-数学练习册

-课堂活动卡片

-网络教学资源（数学教学视频、在线练习题库）

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对括号由来和作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要特别指出某个部分的情况？比如在说话时，我们有时会用到括号来表示强调或者补充说明，数学中的括号也有类似的作用，你们知道它是怎么来的吗？”

2.展示一些关于括号在不同场景下使用的图片或例句，让学生初步感受括号的作用。

3.简短介绍括号的基本概念和它在数学运算中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、括号基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解括号的基本概念、使用规则和作用。

过程：

1.讲解括号的定义，包括小括号、中括号和大括号，以及它们在数学中的主要功能。

2.详细介绍括号的使用规则，如何改变运算顺序，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例，让学生更好地理解括号在实际运算中的应用和作用。

三、括号案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解括号的使用规则和实际应用。

过程：

1.选择几个典型的包含括号的数学算式进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、括号的使用方式和运算结果，让学生全面了解括号在数学运算中的重要性。

3.引导学生思考这些案例在解决实际问题中的作用，以及如何正确运用括号简化计算过程。

4.小组讨论：让学生分组讨论括号在数学运算中的其他潜在应用，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与括号相关的运算问题进行深入讨论。

2.小组内讨论该问题的解决方法，如何正确使用括号，以及括号对运算结果的影响。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对括号的理解和应用。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法、括号的使用技巧等。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调括号的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括括号的基本概念、使用规则、案例分析等。

2.强调括号在数学运算中的价值和作用，以及正确使用括号的重要性。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于括号在实际生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展