Unit 5 第3课时(说课稿)Part A Letters and sounds三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）.docx

Unit5第3课时(说课稿)PartALettersandsounds三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕Unit5第3课时（PartALettersandsounds）展开，以三年级学生的认知水平为基础，结合人教PEP版三年级英语上册教材内容，设计如下：

1.通过歌曲、游戏等活动，激发学生对字母发音的兴趣，为学生创设轻松愉快的语言环境。

2.利用教材中的图片、实物和多媒体资源，引导学生观察、发现并掌握字母发音规律。

3.通过小组合作、互动问答等方式，让学生在实践中运用所学知识，提高发音准确性。

4.结合课后练习，巩固所学内容，培养学生自主学习能力和团队合作意识。

5.注重评价与反馈，关注学生个体差异，确保教学目标的有效达成。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写字母，提高学生的语音识别和表达能力。

2.文化意识：通过学习字母发音，让学生了解英语字母文化，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析和归纳字母发音规律的能力，发展学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生在真实语境中运用英语解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd的发音规则和书写。

②能够正确拼读和区分元音字母和辅音字母的发音。

③通过字母组合，培养学生的拼读能力和语音意识。

2.教学难点

①学生对字母发音规则的掌握，特别是元音字母的不同发音。

②学生在拼读单词时，正确区分和运用长元音、短元音及双元音。

③培养学生自主发现字母发音规律的能力，提高学习效率。

④学生在书写字母时，保持正确的笔顺和规范的书写格式。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动情境，让学生在真实的语言环境中学习字母发音。

2.任务驱动法：设计有趣的任务，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、动画等展示字母发音规则，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.互动教学软件：利用教学软件进行语音识别和评分，帮助学生纠正发音，提高学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，如在线词典、语音库等，丰富教学内容，拓展学生的学习渠道。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一首轻松愉快的英语字母歌，引导学生关注字母发音。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的字母Aa、Bb、Cc的发音规则，为学习新字母Dd做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解字母Dd的发音规则，强调其与其他字母发音的区别。

举例说明：通过展示单词“dog”、“duck”、“door”等，让学生听辨并模仿Dd的发音。

互动探究：学生分组，每组分发一张字母表，让学生找出其他含有Dd发音的字母，并分享讨论。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生进行字母Dd的拼读练习，教师提供一些含有Dd发音的单词卡片，让学生拼读并书写。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助学生掌握正确的书写笔顺。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课学习的重点内容，再次强调字母Dd的发音规则和书写方法。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，复习本节课学习的字母Dd的发音和书写，并尝试自创一些含有Dd发音的单词。

课堂延伸活动（若时间允许，可进行以下活动）

组织一个小游戏，如“字母接龙”，让学生在游戏中巩固所学字母的发音和书写。

教学反思（课后进行）

教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整后续的教学计划和方法。

六、知识点梳理

一、字母发音规则

1.字母Aa的发音：/e?/，如apple,bag。

2.字母Bb的发音：/b/，如boy,ball。

3.字母Cc的发音：/k/或/s/，如cat,clock。

4.字母Dd的发音：/d/，如dog,door。

二、字母书写

1.字母Aa的书写：先写一个半圆形，再写一个竖线，最后在半圆形上方加一个横线。

2.字母Bb的书写：先写一个半圆形，再写一个竖线，然后在竖线右侧加两个横线。

3.字母Cc的书写：先写一个半圆形，再写一个竖线，最后在半圆形上方加一个斜线。

4.字母Dd的书写：先写一个半圆形，再写一个竖线，然后在半圆形上方加一个横线。

三、字母组合发音

1.字母组合Aa的发音：/e?/，如cat。

2.字母组合Bb的发音：/b/，如ball。

3.字母组合