第3课 中古时期的欧洲说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docxVIP

第3课中古时期的欧洲说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《第3课中古时期的欧洲》选自2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要下册。本节课主要内容包括：

1.欧洲封建社会的形成与发展，包括封建制度的特征、封建等级制度以及封建教会的作用。

2.查理曼帝国的建立与衰落，分析查理曼帝国对欧洲历史的影响。

3.欧洲城市的兴起与发展，探讨城市兴起的原因及其对欧洲社会的影响。

4.欧洲中世纪的文化与艺术，包括宗教文化、骑士文化以及哥特式建筑等。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过了解中古时期欧洲的历史背景，使学生能够把握历史发展的脉络，认识到历史时期的阶段性特征。

2.提升学生的历史解释能力，通过分析欧洲封建社会的形成、查理曼帝国的兴衰以及城市兴起的过程，培养学生对历史现象的解读和阐释能力。

3.增强学生的历史价值观，引导学生理解不同文明之间的交流与互动，认识到世界文明的多样性和互补性，形成正确的世界观和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习过一些关于欧洲历史的基础知识，如罗马帝国的兴衰、基督教的传播等，对欧洲的封建制度有一定的了解，这为学习中古时期欧洲的历史奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对中世纪欧洲的神秘文化和骑士精神通常抱有浓厚的兴趣，愿意探索这一时期的历史。他们具备一定的历史思维能力，喜欢通过故事和案例来理解抽象的历史概念。学生的风格多样，有的喜欢独立思考，有的则偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本课时可能会遇到以下困难：一是对封建制度中复杂的人际关系和等级制度的理解；二是把握查理曼帝国历史地位和影响时的抽象思维要求；三是对中世纪欧洲文化艺术的多样性和时代特点的把握，可能需要更多的历史背景知识。此外，如何将历史事件与当时的社会环境相联系，也是学生需要克服的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统介绍中古时期欧洲的历史背景、封建制度的特点等，为学生提供扎实的知识基础。

-运用讨论法，组织学生就查理曼帝国的建立与衰落、欧洲城市的兴起等进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

-实施案例教学法，通过具体的历史事件和人物案例，帮助学生理解抽象的历史概念和过程。

2.教学手段：

-利用多媒体设备，播放相关历史纪录片或动画，直观展示中古欧洲的社会风貌和文化艺术，增强学生的感性认识。

-使用教学软件，如历史时间线工具，帮助学生构建历史框架，理解历史发展的连贯性。

-利用互动式白板，进行实时问答和图表展示，提高学生对历史信息的处理和分析能力。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，上一节课我们一起学习了古代世界的帝国与文明的交流，那么大家还能回忆起罗马帝国的历史吗？它对后来的欧洲历史产生了哪些影响？

2.今天我们将要学习第3课《中古时期的欧洲》，请大家跟随我一起探究这一时期欧洲的历史变迁。

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第11页，阅读“中古时期的欧洲”一节，了解中古欧洲的基本历史背景。

2.在阅读过程中，请大家思考以下问题：

-中古欧洲的社会结构有什么特点？

-封建制度是如何形成的？

-查理曼帝国的建立和衰落对欧洲历史有何影响？

三、课堂探究

1.封建社会的形成与发展

-请同学们根据教材内容，概述封建社会的特点。

-学生回答后，教师总结：封建社会的主要特点是土地分封和封建等级制度，教会成为最大的土地所有者和社会精神支柱。

-引导学生思考：封建制度对当时的社会产生了哪些影响？

2.查理曼帝国的建立与衰落

-教师播放查理曼帝国的纪录片片段，让学生了解查理曼帝国的历史背景和建立过程。

-请同学们结合教材，分析查理曼帝国对欧洲历史的影响。

-学生回答后，教师总结：查理曼帝国推动了欧洲封建制度的完善，同时也为后来的国家形成奠定了基础。

3.欧洲城市的兴起与发展

-请同学们观察教材中的插图，了解中世纪欧洲城市的兴起。

-教师引导学生讨论：城市兴起的原因是什么？它对当时的社会有哪些影响？

-学生回答后，教师总结：城市兴起的原因包括农业生产的提高、商业贸易的发展等，城市的兴起促进了经济繁荣和文化发展。

4.中古欧洲的文化与艺术

-教师展示中世纪欧洲的文化艺术作品，如哥特式建筑、宗教绘画等。

-请同学们结合教材，了解中古欧洲的文化特点。

-学生回答后，教师总结：中古欧洲的文化以宗教为核心，同时包含了丰富的世俗文化，如骑士文化等。

四、课堂小结

1.同学们，通过本节课的学习，我们了解了中古时期欧洲的