6 狼牙山五壮士 说课稿-2024-2025学年六年级语文上册统编版.docxVIP

6狼牙山五壮士说课稿-2024-2025学年六年级语文上册统编版

一、教学内容

《狼牙山五壮士》是2024-2025学年六年级语文上册统编版教材第七单元的一篇课文。本节课主要讲述的是五位八路军战士在狼牙山为抵抗日军英勇斗争、最后跳崖殉国的故事。内容包括：五位战士的英勇表现，他们与敌人斗争的智慧和勇敢，以及他们为国家和人民献身的崇高精神。通过讲述五位壮士的事迹，培养学生的爱国情感和英勇无畏的精神。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习过有关抗日战争的历史知识，了解过一些英雄人物的事迹，具备了一定的历史背景知识和文学鉴赏能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对历史故事和英雄人物有较高的兴趣，他们善于通过故事来了解历史，喜欢讨论和分析人物的性格特点。他们的抽象思维能力正在发展，能够通过阅读文本理解深层含义，但注意力容易分散，需要教师引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解文本中的历史背景和深层情感可能会有一定难度，特别是在理解五壮士牺牲的伟大意义时，可能会感到抽象和难以理解。此外，对于文本中的描写细节和情感表达，学生可能需要更多的引导和启发才能深入领会。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先由教师简要介绍狼牙山五壮士的历史背景，然后引导学生阅读课文，通过讨论五壮士的行为和精神，深入理解课文内容。

2.设计角色扮演活动，让学生分别扮演五壮士和日军，模拟战场情景，体验五壮士的英勇与坚定，增强学生的参与感和对历史的直观认识。

3.使用多媒体资源，如历史图片和视频资料，帮助学生更好地理解课文中的场景和情感，同时激发学生的兴趣和思考。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，你们知道抗日战争吗？有没有听说过狼牙山五壮士的故事呢？

（2）好的，请同学们简要分享一下你们了解到的抗日战争和狼牙山五壮士的信息。

（3）通过同学们的分享，我们可以感受到抗日战争时期我国人民的英勇顽强。那么，今天我们就来学习一篇关于狼牙山五壮士的文章。

2.自读课文

（1）请同学们先自读课文，注意理解课文内容，把握文章的主旨。

（2）在自读过程中，请同学们用笔画出自己认为重要的句子或词语。

3.课堂讲解与讨论

（1）同学们，你们在自读课文时有什么感受？觉得这篇文章主要讲述了什么？

（2）请同学们分享一下自己认为重要的句子或词语，并谈谈自己的理解。

（3）教师总结：本文主要讲述了五位英勇的八路军战士在狼牙山与日军英勇斗争，最后跳崖殉国的故事。文章通过描绘五壮士的英勇事迹，展现了他们崇高的爱国主义精神。

4.探究课文主旨

（1）请同学们思考：为什么说狼牙山五壮士具有崇高的爱国主义精神？

（2）教师引导：五壮士在敌强我弱的情况下，英勇斗争，宁死不屈，体现了他们对祖国和人民的忠诚和热爱。

（3）同学们，你们认为五壮士的英勇事迹给我们带来了什么启示？

5.课堂活动：角色扮演

（1）请同学们分成五个小组，每组扮演一位狼牙山五壮士，模拟他们与日军斗争的情景。

（2）在角色扮演过程中，请同学们注意表现五壮士的英勇、坚定和智慧。

（3）教师点评：通过角色扮演，同学们更好地理解了五壮士的英勇事迹，感受到了他们的崇高品质。

6.总结全文

（1）请同学们回顾课文，总结狼牙山五壮士的精神品质。

（2）教师总结：狼牙山五壮士具有英勇、坚定、智慧、忠诚、热爱祖国等崇高品质。

7.课后作业

（1）请同学们结合课文内容，写一篇关于狼牙山五壮士的读后感。

（2）课后阅读《狼牙山五壮士》的相关资料，了解他们的英勇事迹。

8.结束语

同学们，通过今天的学习，我们了解到了狼牙山五壮士的英勇事迹，感受到了他们崇高的爱国主义精神。希望同学们能够学习他们的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、知识点梳理

1.知识点一：课文背景

-抗日战争时期，我国正处于民族危机之中，八路军在敌后战场与日军展开了艰苦卓绝的斗争。

-狼牙山位于河北省易县，是八路军与日军激战的重要战场之一。

2.知识点二：课文内容

-五位壮士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才

-五位壮士在狼牙山与日军展开激战，英勇斗争，宁死不屈，最后跳崖殉国。

-课文通过描绘五壮士的英勇事迹，展现了他们的崇高品质和爱国主义精神。

3.知识点三：人物形象分析

-马宝玉：英勇果断，身先士卒，为保护战友而英勇牺牲。

-葛振林：智勇双全，在危急关头提出跳崖计划，为部队争取了撤退时间。

-宋学义：忠诚勇敢，为保护战友，毅然决然跳崖。

-胡德林、胡福才：英勇无畏，与日军激战到底，最后壮烈牺牲。

4.知识点四：课文主题

-爱国主义精神：五位壮士为国家和人民利益，英勇斗争，宁死不屈，体现了崇高的爱国主义精神。

-民族精神：五位