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《法理学进阶》课程教学大纲

课程编号英文名称：AdvancedCourseinJurisprudence

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：法理学导论

课程类别：专业基础课程

授课对象：法学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

《法理学进阶》从本体论、价值论、方法论、社会论四个维度讲授法理学深层次问题，分为法律本体论（法律是什么）、法律价值论（法律应当是什么）、法律方法论（如何思考法律）、法律社会论（如何实践法律）四个部分。一方面充分介绍和论述法理通说，另一方面力求吸收近年来国内外法理学界已经成熟的新研究成果，使其能够尽快转化为教学内容。通过课程学习，学生能够了解西方法理学的渊源，发展与流派的形成、划分和演变，掌握西方法理学的本质，能够运用西方法理学分析资本主义法治的本质，建立起中国特色社会主义法治的信心、信念和信仰。

课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生系统掌握西方法理学流派的形成、发展与演变，以及流派代表的不同观点，建立起批判的理论体系。

课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生能够运用西方法理学理论理性看待西方法治发展的过程与思想的发展。

课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够熟练运用西方法理学的理论，并对之进行合理的借鉴，在马克思主义法理学和习近平法治思想的指导下，不断提高法治意识，深度理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵与实质，坚定建设中国特色社会主义法治国家信念。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-1.具有坚定的理想信念、健全的人格和健康的体魄、良好的道德品格和法律职业操守。

课程目标1、3

M

指标点1-2.具有良好的人文、科学素养，有情怀、敢担当、会奉献。

课程目标1、3

H

指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。

课程目标2

M

指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。

课程目标2、3

M

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标2、3

M

指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。

课程目标3

M

指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。

课程目标3

M

指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

自然法简论

基本要求：了解自然法形成、发展与演变脉络。

重点：自然法提出的观点

难点：自然界的理性

德育要求：尊重自然规律

2

讲授法

讨论法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

2

法律实证主义简论

基本要求：了解法律实证主义的形成、发展与演变脉络。

重点：法律实证主义提出的观点

难点：实证的非理性

德育要求：实践检验真理

2

讲授法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

3

分析法学派简论

基本要求：了解分析法学派的形成、发展与演变脉络。

重点：分析法学派提出的观点

难点：分析的逻辑

德育要求：建立分析问题的中国意识

2

讲授法

讨论法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

4

社会法学派简论

基本要求：了解社会法学的形成、发展与演变脉络。

重点：社会法学提出的观点

难点：活法

德育要求：民主立法

2

讲授法

讨论法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

5

历史法学派简论

基本要求：了解历史法学派的形成、发展与演变脉络。

重点：历史法学派提出的观点

难点：历史中法的基因

德育要求：尊重传统法治文化

22

讲授法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

6

概念法学派简论

基本要求：了解概念法学的形成、发展与演变脉络。

重点：概念法学提出的观点

难点：概念的形成

德育要求：中国语境下的法学理论

2

讲授法

讨论法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

7

经济法学派简论

基本要求：了解经济法学的形成、发展与演变脉络。

重点：经济法学提出的观点

难点：经济法学中的“经济”理解

德育要求：社会治理成本与秩序的平衡关系，依法治国与以德治国的现代

2

讲授法

讨论法

教学目标1

教学目标2

教学目标3

8

马克思主义法学派简论

基本要求：了解马克思主义法学的形成、发展与演变脉络。

重点：马克思主义法学提出的观点

难点：法律意识

德育要求：中国特色社会主义法治意识

2

讲授法