《法学专业毕业实习》课程教学大纲.docx

《法学专业毕业实习》教学大纲

课程编号英文名称：GraduationPractice

学分：4

学时：总学时4周，其中理论0周，实践4周

先修课程：专业实习

课程类别：专业主干课程

授课对象：法学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第8学期

一、课程描述和目标

法学属于应用性很强的学科，实践教学是法学人才培养的基本途径和有机组成部分，它既可以检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，又有利于形塑法学专业思维，强化法律职业伦理修养，更有利于训练法律专业应用能力，因而也是法律专门人才培养的最有效手段。毕业实习是实践教学中的一个极其重要的环节，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检阅的教学形式。

课程目标1：增强法律意识，强化职业道德，加强职业责任感和荣誉感。

课程目标2：学会记录、阅卷、调查、取证以及撰写起诉状（书）、辩护词、答辩状、代理词以及合同、法律意见书等其它法律文书。

课程目标3：了解我国法律工作的实际情况，掌握法律从业人员的工作方法，学会理论联系实际，培养和提高运用法学理论知识分析问题和解决问题的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。

课程目标3

M

指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。

课程目标2

M

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标1

M

指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。

课程目标2、3

M

指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。

课程目标2、3

M

指标点5-1.具有较强的自主学习和独立获取知识的能力，以适应社会发展与法律职业特征的需要。

课程目标2、3

H

指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。

课程目标2、3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

法院的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是审判业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

4周

实行分散实践

课程目标1、2、3

2

检察院的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是检察业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

3

律师的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是律师业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

4

其他相关法律实务

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是公证、企业法务等法律业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

合计

4周

四、课程教学方法

1．实习前开展集中动员和指导，明确教学目标、教学要求、教学流程和注意事项，尤其是要强调纪律和安排。

2.采取分散实习形式。由两位教师为校内指导教师，学生主要接受实习单位导师的指导，也要接受校内指导教师的指导。校内指导教师在实习期间至少要与学生联系三次，进行检查。

3.教师主要指导外围性问题和理论性疑难，实习单位导师主要指导专业业务。

4.实习结束，组织学生进行实习经验交流。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

毕业实习考核注重形成性评价，考核内容和成绩评定的基本依据为：（1）专业实习鉴定表；（2）实习报告；（3）指导老师的评价；（4）到岗、出勤等纪律遵守情况。其中实习报告成绩占60%，专业实习鉴定表占15%，指导老师评价占15%，到岗、出勤等纪律遵守情况占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

合计

1

专业实习鉴定表

6

9

15

2

实习报告

24

36

60

3

指导老师评价

6

9

15

4

到岗、出勤等纪律遵守情况

4

6

10

课程目标对应分值

40

60

100

（二）考核与评价标准

分值

优秀

良好

中等

及格

不及格

观测点

能很好地完成实习任务，达到实习全部要求，实习报告能对实习内容进