《法学专业实习》课程教学大纲.docx

《法学专业实习》教学大纲

课程编号英文名称：Specialty?Practice

学分：6

学时：6周，其中理论0周，实践6周

先修课程：认识实习

课程类别：专业主干课程

授课对象：法学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：短学期2

一、课程描述和目标

专业实习是法学专业学生在学习部分专业基础课和专业课之后，对本专业所从事工作的性质和内容的一次实地考察和实践，是法学专业本科教学不可或缺的提高性实践教学环节。

课程目标1:通过专业实习，了解我国法律工作的实际情况，基本掌握法律从业人员的工作方法，学会理论联系实际，培养和提高运用法律理论知识分析问题和解决问题的能力。

课程目标2:通过专业实习，学生应当比较系统地了解各类案件处理的基本程序和基本要求，熟悉侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、诉讼代理、非诉讼代理、合同等法律文书的起草与审查等基本工作环节。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。

课程目标1

L

指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。

课程目标1、2

M

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标1、2

M

指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。

课程目标1、2

M

指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。

课程目标1、2

M

指标点5-1.具有较强的自主学习和独立获取知识的能力，以适应社会发展与法律职业特征的需要。

课程目标1、2

M

指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。

课程目标1、2

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

法院的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是审判业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

6周

实行分散实践

课程目标1、2

2

检察院的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是检察业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

3

律师的办案程序以及相应的文书写作

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是律师业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

4

其他相关法律实务

要求遵守实习纪律和实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排；妥善使用资料，注意资料的保密性。重点是公证、企业法务等法律业务的基本内容和基本流程，难点是掌握法律思维的主要特点和方法。

合计

6周

四、课程教学方法

1．实习前开展集中动员和指导，明确教学目标、教学要求、教学流程和注意事项，尤其是要强调纪律和安排。

2.原则上实行分散实习。由两位教师为校内指导教师，学生主要接受实习单位导师的指导，也要接受校内指导教师的指导。校内指导教师在实习期间至少要与学生联系三次，进行检查。

3.教师主要指导外围性问题和理论性疑难，实习单位导师主要指导专业业务。

4.实习结束，组织学生进行实习经验交流。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

专业实习考核注重形成性评价，考核内容和成绩评定的基本依据为：（1）专业实习鉴定表；（2）实习报告；（3）指导老师的评价；（4）到岗、出勤等纪律遵守情况。其中实习报告成绩占60%，专业实习鉴定表占15%，指导老师评价占15%，到岗、出勤等纪律遵守情况占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

合计

1

专业实习鉴定表

6

9

15

2

实习报告

24

36

60

3

指导老师评价

6

9

15

4

到岗、出勤等纪律遵守情况

4

6

10

课程目标对应分值

40

60

100

（二）考核与评价标准

分值

优秀

良好

中等

及格

不及格

观测点

能很好地完成实习任务，达到实习全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，有某些独到见解；态度端正，无违纪行为。

能较好地完成实习任务，达到全部实习要求，实习报告能对实习