《非诉案例研讨与非诉讼法律业务演练》课程教学大纲.docx

《非诉案例研讨与非诉讼法律业务演练》教学大纲

课程编号英文名称：Non-litigationCaseStudyandPractice

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：民法、商法

课程类别：专业主干课程

授课对象：法学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

本课程旨在体现法学专业的特点，实现法学理论知识与实务操作的有机结合，更好地使法学教学与法律实务工作相结合，培养学生综合运用法学理论知识分析、处理非诉讼法律事务的能力，培养学生的法律思维，提高学生的专业技能和实践能力。

课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生掌握各种非诉讼法律事务的具体工作内容和业务操作规程。

课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生掌握各种非诉讼法律事务的业务操作规程和工作技巧，具有初步的运用相关法学理论知识分析、处理基本的非诉讼法律事务的能力。

课程目标3：综合能力方面。培养学生的法律思辨能力和综合运用法学理论知识、其它相关学科知识分析、处理实际问题的能力，提高学生的法律综合素质。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。

课程目标1

M

指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。

课程目标2

H

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标2

H

指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。

课程目标2

H

指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。

课程目标2

H

指标点5-1.具有较强的自主学习和独立获取知识的能力，以适应社会发展与法律职业特征的需要。

课程目标3

H

指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

法律咨询业务

了解法律咨询的意义，掌握法律咨询业务的特点和工作方法、技巧，提高法学理论知识的综合运用能力和对法律实务问题的分析、判断能力，提高语言表达、交流、沟通能力。

教学重点：法律咨询业务的工作方法、技巧

教学难点：语言表达、交流、沟通能力

2

小组讨论、课堂演练

课程目标1、2

2

律师见证业务和公证业务

了解律师见证业务和公证业务的意义，掌握律师见证业务、公证业务的特点、程序和工作方法、技巧，提高法学理论知识的综合运用能力。

教学重点：律师见证业务、公证业务的程序

教学难点：律师见证业务、公证业务的工作方法、技巧

4

小组讨论、课堂演练

课程目标1、2

3

法律顾问业务

了解法律顾问业务的意义和工作内容，掌握法律顾问业务的特点、操作规程和工作方法、技巧，掌握法律意见书的基本格式、主要内容以及写作思路、写作方法和技巧，提高法学理论知识的综合运用能力和对法律实务问题的分析、判断能力，提高法律逻辑思维能力和文字表达、处理能力。

教学重点：法律意见书的基本格式、主要内容以及写作思路、写作方法和技巧

教学难点：法律顾问业务的工作方法、技巧

4

小组讨论、课堂演练

课程目标1、2、3

4

公司设立业务

掌握公司设立的程序，掌握公司设立中需要向公司登记机关提交的法律文件的基本格式、主要内容，以及写作思路、写作方法和技巧，提高法学理论知识的综合运用能力和对法律实务问题的分析、判断能力，提高文字表达、处理能力。

教学重点：公司设立的程序

教学难点：法律文件的写作思路、写作方法和技巧

4

小组讨论、课堂演练

课程目标1、2

5

撰写非诉讼法律文书业务

了解撰写非诉讼法律文书业务的意义和重要性，掌握各种非诉讼法律文书的特点、基本格式和主要内容，掌握各种非诉讼法律文书的写作方法和技巧，提高法学理论知识的综合运用能力、法律逻辑思维能力，提高文字表达和处理能力。

教学重点：非诉讼法律文书业务的种类

教学难点：法学理论知识的综合运用能力、法律逻辑思维能力

8

小组讨论、课堂演练

课程目标1、2、3

6

商业尽职调查业务

了解商业尽职调查业务的意义和重要性，掌握商业尽职调查业务的特点、操作规程、方案设计和工作方法、技巧，掌握商业尽职调查报告的基本格式、主要内容、写作方法和技巧，提高法学理论知识和其它相关学科知识的综合运用能力，以及对法律实务问题的综合分析、判断能力，提高法律逻辑思维能力和文字表达、处理能力。

教学重点：商