第二章 城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响-高一地理湘教版2019必修第二册学习方案（说课稿+导学案）.docxVIP

第二章城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响-高一地理湘教版2019必修第二册学习方案（说课稿+导学案）

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设计思路

本节课以“城镇化进程及其影响”为主题，结合高一地理湘教版2019必修第二册教材内容，从以下几个方面展开教学设计：

1.引导学生通过观察身边的城镇化现象，引发对城镇化进程的关注和思考。

2.分析城镇化进程的特点、动力及其与经济发展的关系。

3.探讨城镇化进程对地理环境、社会和经济的影响。

4.结合实例，让学生理解城镇化进程中存在的问题及解决措施。

5.培养学生的地理思维能力和实践能力，提高学生对城镇化的认识。

核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过实地观察与分析，理解城镇化进程中的地理现象。

2.发展学生的综合思维，分析城镇化对区域经济发展的影响及其相互作用机制。

3.增强学生的人地协调观，认识城镇化进程中人与环境的关系，探讨可持续发展的策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-城镇化进程的基本特征：重点讲解城镇化进程的速度、规模、结构和空间分布等特征，例如，通过分析我国近年来的城镇化率数据，让学生理解城镇化速度的快慢及其背后的社会经济原因。

-城镇化的动力机制：重点阐述经济发展、人口迁移、政策引导等城镇化动力因素，如以我国东部沿海地区为例，分析工业化对城镇化进程的推动作用。

-城镇化的影响：重点讨论城镇化对地理环境、社会和经济的影响，例如，分析城镇化进程中城市土地扩张对周边农业用地的影响。

2.教学难点

-城镇化进程中的人地关系：难点在于理解城镇化进程中人与环境之间的相互作用，如如何平衡城市发展与环境保护，可以结合具体案例，如北京城市副中心的建设，探讨人地关系处理的策略。

-城镇化问题的解决措施：难点在于如何针对城镇化进程中出现的问题提出有效的解决措施，例如，针对“大城市病”现象，引导学生思考如何通过城市规划、交通管理等手段缓解问题。

-城镇化与区域发展的关系：难点在于分析城镇化如何影响区域经济发展以及如何实现区域协调发展，可以以长三角地区为例，讲解城镇化与区域经济发展之间的互动关系。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

-软件资源：地理信息系统软件、PPT教学课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线地理信息数据库、电子地图

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察报告

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组城市与乡村的对比图片，引导学生观察并提问：“你们能描述出城市和乡村在景观上的不同吗？”

-提出问题：接着提问：“城市和乡村的变化过程中，城镇化起到了什么作用？”

-学生思考并回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习城镇化进程及其影响。”

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解城镇化进程的基本特征：通过展示我国不同地区的城镇化率数据，讲解城镇化的速度、规模和结构。

-用时5分钟

-分析城镇化的动力机制：结合案例，如经济发展对城镇化的推动作用，讲解城镇化进程的动力因素。

-用时5分钟

-讨论城镇化的影响：分析城镇化对地理环境、社会和经济的影响，引导学生理解城镇化带来的正面和负面影响。

-用时10分钟

-师生互动：教师提问：“城镇化进程中可能带来哪些环境问题？”学生回答后，教师引导学生思考解决这些问题的策略。

-用时3分钟

-讲解城镇化与区域发展的关系：通过案例，如长三角地区的城镇化与经济发展，讲解两者之间的互动关系。

-用时2分钟

3.巩固练习（用时5分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论城镇化进程中出现的问题及解决措施，每组选代表汇报讨论成果。

-用时3分钟

-快速问答：教师提出与城镇化相关的问题，学生快速回答，检查学生对新知识的理解和掌握。

-用时2分钟

4.课堂小结（用时3分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调城镇化进程的特点、动力、影响以及与区域发展的关系。

-用时2分钟

-学生提问：教师鼓励学生提出疑问，解答学生的疑问，确保学生对新知识的理解。

-用时1分钟

5.作业布置（用时2分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于城镇化进程及其影响的短文。

-用时2分钟

6.教学反思（用时分钟）

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法，为下一节课做好准备。

-用时依据实际情况调整

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-文献资料：收集关于城镇化进程的学术论文和报告，如《中国城镇化发展报告》、《城镇化与区域发展研究》等，供学生深入了解城镇化进程的理论和实践。

-视频资源：寻找城镇化相关纪录片或新闻报道，如《城镇