第一单元《第1节 逐帧动画》说课稿 2023—2024学年北师大版初中信息技术八年级下册.docxVIP

第一单元《第1节逐帧动画》说课稿2023—2024学年北师大版初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元《第1节逐帧动画》说课稿2023—2024学年北师大版初中信息技术八年级下册

教学内容

2023—2024学年北师大版初中信息技术八年级下册第一单元第1节《逐帧动画》，本节课主要内容包括：逐帧动画的定义、特点、制作方法及其在生活中的应用。具体内容包括：

1.逐帧动画的概念与特点；

2.逐帧动画的制作步骤；

3.逐帧动画在生活中的实例分析；

4.制作简单的逐帧动画。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用逐帧动画相关信息的能力，提高其信息敏感度。

2.计算思维：通过逐帧动画的制作，锻炼学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术制作逐帧动画时，遵守相关法律法规，尊重他人知识产权。

4.信息素养：培养学生运用信息技术手段，创作具有创意和实用价值的逐帧动画作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作、图形图像处理以及简单的动画制作知识。他们了解计算机软件的基本使用方法，能够进行基本的文件管理，并具备一定的图像编辑能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对动画制作表现出浓厚的兴趣，尤其对逐帧动画这种富有创造性和趣味性的内容充满好奇。他们在操作能力上各有差异，但大多数学生具备一定的动手实践能力。学生的学习风格以直观、操作和探究为主，喜欢通过实际操作来学习和理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术操作：学生在使用动画制作软件时可能会遇到操作不熟练、功能不熟悉的问题。

-创意构思：在创作逐帧动画时，部分学生可能会在构思创意上遇到困难，难以形成独特的故事情节或视觉效果。

-时间管理：逐帧动画制作需要耐心和时间，学生可能需要在短时间内完成作品，这对他们的时间管理能力是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《北师大版初中信息技术八年级下册》教材。

2.辅助材料：准备与逐帧动画相关的示例视频、动画作品图片以及制作教程文档。

3.实验器材：计算机、动画制作软件（如Flash或AnimateCC），并确保软件安装正确，运行稳定。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，设置讨论区以便学生交流合作，同时保持教室整洁、安静。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了动画制作的基础知识，今天我们将进入一个新的内容——逐帧动画。你们听说过动画片吗？有没有想过这些动画片是怎么制作出来的呢？今天我们就来学习逐帧动画的制作，大家准备好了吗？

2.知识讲解

首先，我们来了解一下什么是逐帧动画。逐帧动画是通过连续播放一系列静止的图像来产生动画效果，每一帧都是单独制作的。这种动画制作方式历史悠久，应用广泛。现在，请同学们打开教材第1节《逐帧动画》的内容，我们一起来看一下逐帧动画的特点和制作步骤。

（1）逐帧动画的特点

-逐帧动画可以制作出非常细腻和丰富的动画效果；

-逐帧动画制作过程复杂，需要大量时间和精力；

-逐帧动画适用于表现复杂的动作和场景。

（2）逐帧动画的制作步骤

-准备素材：收集和制作所需的图片、音频等素材；

-设计故事板：绘制动画的每一帧，明确动画的情节和动作；

-制作动画：使用动画制作软件，将故事板的每一帧制作成动画；

-添加音效和背景音乐：为动画添加适当的音效和背景音乐；

-导出和分享：将完成的动画导出为视频文件，与他人分享。

3.案例分析

现在，请大家观看教材中的案例动画，分析一下这个动画是如何制作的。观看过程中，注意观察动画的帧数、动作流畅度以及音效和背景音乐的使用。观看结束后，我们一起来讨论。

（1）学生观看案例动画；

（2）学生分享观看心得，讨论动画制作的关键点；

（3）老师总结并强调逐帧动画制作的注意事项。

4.动手实践

（1）学生分组，每组一台电脑；

（2）学生根据教材内容，开始制作逐帧动画；

（3）老师在教室巡回指导，解答学生疑问；

（4）学生完成动画制作，展示作品并互相评价。

5.总结与反思

同学们，今天我们一起学习了逐帧动画的制作，大家表现得非常棒！在动手实践环节，有些同学遇到了困难，但通过请教老师和同学，都成功完成了作品。下面，我们来总结一下今天的学习内容。

（1）回顾逐帧动画的特点和制作步骤；

（2）分享在制作过程中遇到的困难和解决方法；

（3）老师点评学生作品，给予鼓励和指导。

6.课后作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个课后作业：制作一个关于“