《短歌行》新授课 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《短歌行》新授课说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

《短歌行》新授课说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

本节课选自统编版高中语文必修上册第二单元，旨在通过对《短歌行》的鉴赏，使学生理解曹操诗歌的意境美、情感美和艺术美。本诗表达了诗人对人生、理想和友谊的独到见解，具有很高的文学价值和教育意义。在授课过程中，将注重培养学生的文学素养和审美能力，同时引导他们关注诗歌背后的文化内涵。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《短歌行》的语言特点，提高学生鉴赏古代诗歌的能力，培养其准确、生动、形象的语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗人的思想情感，培养其批判性思维和创新性思维，提升文学作品的解读和评价能力。

3.文化传承与理解：通过对《短歌行》的学习，使学生了解曹操的历史背景和古代诗歌的文化内涵，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-《短歌行》的诗意把握：引导学生深入理解诗中的意象和情感，如“对酒当歌，人生几何？”这句话中，诗人对人生的感慨和哲理思考，是教学的核心内容。

-诗歌的修辞手法：分析诗中的比喻、对偶、夸张等修辞手法，如“月明星稀，乌鹊南飞”，通过具体的例子让学生掌握古代诗歌的