11《蟋蟀的住宅》说课稿 2024-2025学年部编版语文四年级上册.docxVIP

11《蟋蟀的住宅》说课稿2024-2025学年部编版语文四年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《蟋蟀的住宅》是部编版语文四年级上册的一篇精读课文。本文通过描绘蟋蟀住宅的特点，展现了蟋蟀的智慧和勤劳，寓教于乐。课文语言优美，富有诗意，能激发学生对自然科学的兴趣。本节课旨在让学生学会观察、思考，培养他们探究自然、关爱生命的精神，符合四年级学生的认知水平和心理发展需求。

核心素养目标

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过预习了解课文大意，但在深入理解课文细节、体会作者情感方面还有待提高。在知识方面，学生已经掌握了一定的词汇量和基本的语法知识，能够进行简单的句子分析和段落概括。在能力方面，学生能够通过观察和思考来学习新知识，但缺乏系统的观察方法和思考技巧。

在素质方面，学生的好奇心较强，对自然科学有浓厚的兴趣，但缺乏持续深入的探究习惯。在行为习惯上，学生课堂参与度较高，但有时注意力不够集中，容易受到外界干扰。

对于本课程《蟋蟀的住宅》，学生可能会对蟋蟀的住宅特点感到好奇，对课文中的科学知识感兴趣。但由于四年级学生的认知水平，他们可能难以理解蟋蟀建造住宅的复杂过程和背后的科学原理。因此，在教学中需要引导学生通过观察、讨论等方式，激发他们的探究欲望，帮助他们建立科学思维和观察习惯，同时也要注意培养他们的耐心和细致的观察力。

学生对课程学习的态度积极，但需要教师在教学过程中不断调整教学策略，以适应他们的认知水平和行为习惯，从而更好地促进他们对课文内容的理解和吸收。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备部编版语文四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与《蟋蟀的住宅》相关的图片、视频，以及蟋蟀生活习性资料。

3.实验器材：如需观察蟋蟀，提前准备活体蟋蟀、观察箱等。

4.教室布置：设置自然角，展示蟋蟀生态模型，营造学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示蟋蟀的图片和模型，引导学生关注蟋蟀的特点，提问学生：“你们知道蟋蟀吗？它们住在哪里？”激发学生的好奇心和探究欲，自然导入本课《蟋蟀的住宅》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师带领学生朗读课文，让学生初步感知课文内容。

（2）通过问题驱动，引导学生关注课文中的关键词句，如“住宅”、“选择”、“挖掘”等，让学生思考蟋蟀建造住宅的过程。

（3）教师讲解蟋蟀住宅的特点，如“坚固、隐蔽、通风”等，并结合图片和视频资料，让学生更直观地理解蟋蟀住宅的构造。

（4）分析课文中描绘蟋蟀勤劳、智慧的词语，如“不辞劳苦”、“精心设计”等，引导学生感受作者对蟋蟀的赞美之情。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提问：“请同学们用自己的话描述一下蟋蟀住宅的特点。”

（2）学生分小组讨论，总结蟋蟀住宅的建造过程，并分享给全班同学。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的勤劳、智慧，引导学生学会观察和思考自然界中的现象。

5.作业布置（5分钟）

（1）请同学们回家后，观察身边的昆虫，选择一种昆虫，描述它的住宅特点，下节课分享。

（2）预习下一课《珍珠鸟》，思考珍珠鸟的特点和生活习性。

知识点梳理

1.课文内容概述

《蟋蟀的住宅》是一篇描绘蟋蟀住宅特点的科普文章。文章通过生动的语言，详细介绍了蟋蟀住宅的位置选择、挖掘过程以及住宅的特点。全文分为三个部分：第一部分介绍蟋蟀住宅的位置选择；第二部分讲述蟋蟀挖掘住宅的过程；第三部分描述蟋蟀住宅的特点。

2.生字词学习

-住宅：蟋蟀居住的地方。

-挖掘：蟋蟀用前足和后腿在地下挖掘洞穴。

-坚固：蟋蟀住宅的结构牢固。

-隐蔽：蟋蟀住宅不易被发现。

-通风：蟋蟀住宅内部空气流通。

3.课文理解

-蟋蟀住宅的位置选择：蟋蟀通常选择在草丛、石块下或土堆旁挖掘住宅。

-蟋蟀挖掘住宅的过程：蟋蟀用前足和后腿交替挖掘，将土壤推出洞外，形成洞穴。

-蟋蟀住宅的特点：住宅坚固、隐蔽、通风，能够抵御外界的干扰和侵害。

4.语言修辞

-拟人：将蟋蟀的住宅称为“住宅”，赋予蟋蟀人类的行为特点。

-比喻：将蟋蟀挖掘住宅的过程比喻为“不辞劳苦的矿工”。

5.科学知识

-蟋蟀的生物学特性：蟋蟀是昆虫纲、直翅目、蟋蟀科的一种。它们通常在夏季出现，善于跳跃和鸣叫。

-蟋蟀的生活习性：蟋蟀喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活，夜晚活动频繁。

6.道德教育

-勤劳智慧：通过蟋蟀建造住宅的过程，教育学生要勤劳智慧，善于创造和改善自己的生活环境。

-爱护自然：教育学生要关爱自然，保护生态环境，尊重每一种生物的生存权利。

7.思维训练

-观察力：通过观察蟋蟀住宅的特点，培养学生的观察力和细致入微的观察习惯。

-分析力：通过分析蟋蟀挖掘住宅的过程