Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend？的学习，帮助学生掌握如何用英语介绍自己的个人信息，表达交友意愿，以及如何礼貌地回应对方的请求。结合六年级学生的认知水平和外研版英语教材的特点，本节课将注重培养学生在实际语境中的交际能力，提高他们的英语口语表达和听力理解能力，为他们的英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，介绍个人信息并进行交友交流。

2.文化意识：学生能够了解并尊重不同文化背景下的交友方式。

3.思维品质：学生在交流中能够进行比较、分析，形成有效的交流策略。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和自主学习，提高英语听说能力，增强语言实践。

三、学情分析

本节课面对的是六年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了一些基本的词汇和句型。在知识层面，学生能够用英语进行简单的自我介绍，但介绍内容较为单一。在能力层面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在实际交流中运用所学语言进行复杂句型构