Unit 2 Travelling Around Listening and Speaking Listening and Talking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit2TravellingAroundListeningandSpeakingListeningandTalking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

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教材分析

本节课选自2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册Unit2TravellingAround中的ListeningandSpeakingListeningandTalking部分。本单元主题为旅游，旨在让学生通过听力和口语练习，掌握与旅游相关的词汇、句型和对话技巧。本节课内容紧密围绕旅游话题，通过听力材料和口语练习，培养学生的听力理解能力和口语表达能力，使他们在实际交流中能够自信地谈论旅游话题。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确理解与旅游相关的对话和短文，能够运用所学词汇和句型就旅游话题进行简单交流。

2.文化意识：学生能够了解不同国家和地区的旅游特色，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生能够通过分析听力材料，提高逻辑思维和批判性思维能力，形成自己的观点和见解。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，提高解决问题的能力和学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法结构和常用词汇。

-学生在之前的课程中接触过一些与旅游相关的简单对话和表达。

-学生具备一定的听力理解和口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对旅游话题普遍感兴趣，能够激发学习热情。

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过听力练习提高理解力。

-学生喜欢互动和合作学习，通过小组讨论和角色扮演来提高口语能力。

-学生的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的学生偏好视觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在听力理解上遇到困难，尤其是对于语速较快、发音不清晰的材料。

-学生在口语表达时可能缺乏自信，害怕犯错，影响交流的流畅性。

-学生可能对旅游相关词汇的掌握不足，影响其使用准确性和丰富性。

-学生在尝试复杂句型时可能会感到困难，需要更多的练习和指导。

教学资源

-高中英语人教版（2019）必修第一册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-听力材料（音频文件）

-互动式白板

-口语练习卡片

-网络资源（旅游图片、视频片段）

-教学PPT

-学生小组讨论指导材料

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示不同国家的旅游风光图片，引导学生观察并提问：“你们想去哪里旅游？为什么？”

-学生分享自己的旅游经历或梦想，教师总结并引入本节课主题：“今天我们将学习如何用英语谈论旅游。”

2.讲授新课（15分钟）

-播放听力材料，让学生听并回答问题，如：“对话中的人在谈论什么？他们计划去哪里？”

-教师板书关键词汇和句型，如：“travel,destination,plan,itinerary,recommend”等，并解释其含义和用法。

-教师通过示例句型和情境模拟，引导学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，根据听力材料和板书内容，模拟旅游咨询对话。

-每组选择一个目的地，使用本节课学到的词汇和句型，编写并表演一个简短的对话。

-教师巡回指导，提供反馈和建议。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“你们在练习中遇到了什么困难？如何解决？”

-学生分享自己的问题和解决策略，教师总结并强调重点。

-教师提出开放性问题，如：“如果你要计划一次旅行，你会考虑哪些因素？”

5.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请几名学生上台，进行角色扮演，模拟旅游咨询场景。

-其他学生作为观众，观察并评价台上学生的表现，提出改进建议。

-教师引导学生互相提问，如：“你为什么选择这个目的地？”，“你有什么特别的旅游建议？”

-教师总结学生的表现，强调语言表达的准确性和流利性。

6.结束语（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调旅游话题的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

-教师布置作业，如：“写一篇关于你梦想中的旅行的短文。”

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过情境模拟和实际应用，帮助学生巩固和拓展旅游话题的英语表达，同时培养他们的语言能力和思维品质。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.听力理解能力提升：学生能够在听力练习中准确理解旅游话题的对话和短文，能够捕捉关键信息，如目的地、旅行计划、旅游建议等。

2.口语表达能力增强：学生在模拟旅游咨询的口语练习中，能够运用所学词汇和句型流畅地表达自己