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排球正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课的教学内容为《2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册》第三章第三节“排球正面双手垫球”。本节课主要讲解排球运动中的基本技术——正面双手垫球,包括基本姿势、动作要领、练习方法及注意事项。教学内容涵盖以下方面:
1.排球正面双手垫球的基本姿势;
2.排球正面双手垫球的动作分解与连贯;
3.排球正面双手垫球的练习方法;
4.排球正面双手垫球的注意事项。
二、核心素养目标
1.运动能力:培养学生掌握排球正面双手垫球技术,提高运动技能和运动表现。
2.健康行为:通过排球运动,增强学生体质,培养良好的锻炼习惯,提高健康水平。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,遵守比赛规则,展现积极向上的竞技态度。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在初中阶段已经接触过排球的基本知识,如排球的起源、发展以及简单的排球技术,包括发球、传球等基本动作,对排球运动有一定的认识和基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高一学生普遍对体育活动充满热情,尤其是对团队运动感兴趣。他们在学习新技能时通常表现出较高的积极性,具备一定的自主学习能力和团队协作能力。学生在学习风格上可能偏好直观演示和动手实践相结合的方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在掌握排球正面双手垫球技术时,可能会遇到以下困难和挑战:动作要领的精细掌握、动作连贯性的形成、身体协调性的提高以及比赛中的应变能力。此外,对于一些运动基础较弱的学生来说,技术的熟练度和准确性也可能是一个挑战。
四、教学资源
-软硬件资源:排球场地、排球、垫子、标志物
-课程平台:校园体育课程管理系统
-信息化资源:教学视频、动作分解图解
-教学手段:现场示范、分组练习、个体指导、视频反馈
五、教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-教师通过播放一段精彩的排球比赛视频,展示正面双手垫球的精彩瞬间,激发学生的兴趣。
-提出问题:“同学们,你们知道排球比赛中哪种技术是最基础的吗?它的重要性体现在哪里?”
-学生自由讨论,教师总结并引出本节课的主题——排球正面双手垫球。
2.讲授新课(用时15分钟)
-教师简要介绍排球正面双手垫球的基本姿势,包括站位、手臂摆放、眼神集中等。
-分步骤讲解正面双手垫球的动作要领,包括手臂的摆动、击球点的选择、力量的控制等。
-教师现场示范正面双手垫球动作,边示范边讲解,确保学生理解每个细节。
-学生跟随教师一起做动作,教师逐个纠正学生的错误。
3.巩固练习(用时10分钟)
-学生分组进行正面双手垫球练习,每组两人,一人抛球,一人垫球。
-教师巡回指导,针对学生的练习情况提出改进意见。
-学生交换角色,继续练习,确保每个学生都有机会实践。
4.课堂提问与师生互动(用时5分钟)
-教师提问:“同学们,你们在练习过程中遇到了哪些问题?是如何解决的?”
-学生分享自己的练习心得和遇到的问题,教师给予解答和指导。
-教师针对学生的表现,提出针对性的建议,帮助学生提高技术。
5.创新环节——比赛实践(用时10分钟)
-教师组织学生进行正面双手垫球比赛,看哪一组连续垫球次数最多。
-在比赛过程中,教师引导学生观察、分析对方的动作,学习借鉴优点,改进自己的技术。
-比赛结束后,教师总结比赛情况,对学生的表现给予评价和鼓励。
6.结束语(用时5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调正面双手垫球在排球运动中的重要性。
-鼓励学生在课后继续练习,不断提高自己的技术水平。
-教师宣布下课,组织学生有序离开教室。
整个教学过程注重师生互动,充分发挥学生的主体作用,教师引导学生积极参与、自主探究,培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。同时,通过比赛实践环节,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-排球运动的发展历程:介绍排球运动的起源、发展及其在我国的发展情况,帮助学生了解排球运动的历史背景。
-排球基本技术:除了正面双手垫球,还可以拓展介绍排球的其他基本技术,如发球、传球、扣球、拦网等,以及这些技术在比赛中的应用。
-排球战术:介绍排球比赛中的基本战术,如快攻、强攻、防守等,让学生了解排球比赛的战术运用。
-排球规则:详细讲解排球比赛的规则,包括比赛场地、比赛时间、得分制度等,帮助学生更好地理解比赛。
-排球名将介绍:介绍国内外著名的排球运动员及其取得的成就,激发学生的学习兴趣和榜样效应。
2.拓展建议:
-学生可以在课后查阅相关资料,了解排球运动的发展历程,增强对排球运动的热爱。
-学生可以通过观看排球比赛视频,学习排球基本技术,尤其是正面
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