《化学反应工程》课程教学大纲.doc

《化学反应工程》教学大纲

课程编号英文名称：ChemicalReactionEngineering

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：物理化学1、物理化学2、化工原理1

课程类别：专业主干课程

授课对象：应用化学中本一体化专业本科学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第5学期（以1-8学期为单位填写）

一、课程描述和目标

课程主要任务是通过对学生进行化工反应和反应器理论学习，研究过程速率及其变化规律、传递规律及其对化学反应的影响，使学生掌握工业反应器的开发和设计基础知识，培养学生的工艺优化和基本工程设计能力。

本课程拟达到的课程目标:本课程主要讲解化学反应的工程问题，将化学过程与工程中的宏观传质、传热结合，形成宏观动力学思想，为学生解决实际工程问题奠定基础，培养高水平应用型人才。

课程目标1：掌握间歇搅拌釜式反应器、平推流反应器、全混流反应以及固定床反应的基本结构特征，物料衡算以及各类反应的优化情况，能熟练进行反应器选型，根据反应的特点分析反应器，解决工业反应器的问题。

课程目标2：应用化学反应工程基本原理和方法，研究复杂工程问题，增强理论联系实际，解决工程问题的能力。

课程目标3：具有良好的反应工程科学思维能力，引导主动求知好问，形成良好的学风，为独立从事科学研究、技术开发和不断创新的能力打下基础，培养学生严谨求实的科学态度和一丝不苟的作风。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-3.能够解决化学及化工产品在设计-生产-使用等全过程中所面临的复杂工程问题。

课程目标1、2

H

指标点3-1.能够设计针对复杂专业问题的解决方案，包括满足特定需求的生产系统规划与设计、部署与开发、测试与验证等，并在设计环节中体现创新意识。

课程目标1、2、3

H

指标点4-1.能够基于化学和化工等相关领域的基本原理，就局部性或全局性问题进行研究，并设计相关的实验方案。

课程目标1、2、3

M

（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程

目标

1

化学反应工程的学科的起源发展、研究对象目标及研究内容、研究方法及手段、在工业反应过程开发中的作用。

了解化学反应工程的研究目的、研究内容、研究方法及手段。

重点：反应工程研究内涵

难点：研究方法

德育元素：严谨的科学作风

2

集中讲授

课程目标2、3

2

化学反应速率的不同表达方式及其相互关系及转换方式、反应速率的温度效应和活化能概念、浓度效应及反应级数的概念、各类反应的动力学特征、复杂反应体系计算方法。

掌握化学反应速率的概念及工程表达式、掌握化学反应速率的温度和浓度效应、理解各类复杂反应的动力学方程的推导和计算、了解复杂反应体系的动力学表达方式。

重点：宏观反应动力学

难点：非均相动力学

德育元素：科学探究、独立思考

6

集中讲授

课程目标2、3

3

理想反应器的基本特征、间歇釜式反应器中各类衡算关系式及其工程意义、理想反应器中的简单反应及自催化反应的基本特征、可逆反应的特征及平衡常数的影响、平行反应的运算过程以及最佳反应条件的控制、串联反应的特征及最佳选择性的控制、反应器体积、反应时间的计算方法。

掌握理想反应器的基本特征、掌握釜式反应器中各种物料衡算关系式。各类反应的基本特征及最佳反应条件的控制、反应器体积及反应时间的计算方法、了解复杂反应体系的运算方式。

重点：不同反应类型特征

难点：工艺过程优化

德育元素：科学探究、实事求是、严谨

8

集中讲授

课程目标1、2、3

4

管式反应器的基本特征、停留时间空时空速等概念的意义及其在工程上的应用、管式反应器中的简单反应（自催化反应）、可逆反应、平行反应、串联反应的基本特征及其优化方式、根据反应条件选择合适反应器。

掌握平推流管式反应器的基本特征、停留时间空时空速各因素的意义、理解理想管式反应器中各类反应的基本特征及条件优化方式

重点：PFR反应器特征

难点：体积变化反应计算

德育元素：科学态度、实事求是、严谨

4

集中讲授

课程目标1、2、3

5

全混流模型基本特征及衡算关系式、全混流反应器中的简单反应（自催化反应）、可逆反应、平行反应、串联反应的基本特征及其优化方式、循环反应器的特征及计算方法。

掌握全混流模型的基本特征、理解全混流反应器中各类反应的基本特征、理解循环反应器的特征及不同加料方式。

重点：CSTR反应器特征

难点：各类反应优化

德育元素：科学态度、实事求是、独立思考

4

集中讲授

课程目标1、2、3

6

返混概念产生原因及对各类反应的影响、停留时间分布与返混的关系、停留时间测定方法及其工程意义、停