全国闽教版初中信息技术八年级下册第二单元活动八《编辑视频》说课稿.docx

全国闽教版初中信息技术八年级下册第二单元活动八《编辑视频》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以全国闽教版初中信息技术八年级下册第二单元活动八《编辑视频》为核心，结合学生已有的信息技术基础，按照以下思路进行设计：

1.引导学生回顾上节课学习的视频拍摄和剪辑基础知识，为新课内容做好铺垫。

2.通过案例分析，让学生了解视频编辑的常用技巧和操作方法。

3.以小组合作的形式，让学生动手实践，运用所学知识编辑一段视频。

4.对学生编辑的视频进行展示和评价，提高学生的实践能力和审美意识。

5.总结本节课所学内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.媒体素养：培养学生运用信息技术手段进行视频编辑的能力，提高信息获取、处理、应用与创新的素养。

2.创新思维：激发学生的创意思维，通过视频编辑实践，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3.团队协作：在小组合作过程中，培养学生沟通、协作的能力，提高团队协作效率。

4.信息伦理：教育学生在视频编辑过程中，遵循法律法规和道德规范，尊重他人知识产权。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了视频拍摄的基本技巧，掌握了视频剪辑软件的基本操作，对视频的导入、剪辑、合并等基础功能有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对视频编辑表现出浓厚的兴趣，喜欢通过动手实践来学习和掌握新技能。他们具备一定的信息技术操作能力，善于接受新鲜事物，但学习风格各异，有的学生偏好独立思考，有的学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在视频编辑的高级技巧上遇到困难，如特效应用、色彩调整、音频处理等。此外，对于创意构思和视频叙事方面，学生可能会感到缺乏经验和灵感。同时，小组合作中也可能会出现沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：视频编辑软件（如会声会影、AdobePremiere等）、计算机、摄像头、耳机麦克风。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：视频编辑教程、示例视频素材、学生作品案例。

4.教学手段：多媒体教学、现场演示、小组讨论、个别辅导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布本节课预习资料，包括视频编辑软件的基本操作指南和示例视频素材。

-设计预习问题：设计关于视频编辑流程和技巧的问题，引导学生思考如何将拍摄的素材有效编辑。

-监控预习进度：通过平台监控学生预习情况，及时跟进未完成预习的学生。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频教程，了解视频编辑的基本步骤。

-思考预习问题：学生思考如何运用视频编辑技巧制作出有吸引力的视频。

-提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的想法通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索视频编辑软件的使用。

-信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段编辑精美的视频，引起学生对视频编辑的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解视频编辑的基本技巧，如剪辑、转场、特效等。

-组织课堂活动：分组进行视频编辑实践，每组学生协作完成一个视频编辑项目。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生掌握视频编辑要点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学技巧应用于实践中。

-参与课堂活动：学生分组进行视频编辑，实践所学技巧。

-提问与讨论：学生在遇到难题时提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解视频编辑的理论知识和操作技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握视频编辑技能。

-合作学习法：小组协作完成视频编辑任务，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置视频编辑作业，要求学生运用本节课所学技巧创作个人作品。

-提供拓展资源：提供视频编辑的高级技巧资料，供有兴趣深入学习的学生使用。

-反馈作业情况：批改作业，给出评价和建议。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成视频编辑作业，创作个人作品。

-拓展学习：学生利用提供的资源进一步学习视频编辑高级技巧。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索视频编辑的高级技巧。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于视频编辑技巧的掌握和实际应用，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握视频编辑的技能。

拓