Unit8 lesson 4 Same time, different weather（说课稿）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

Unit8lesson4Sametime,differentweather（说课稿）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8lesson4Sametime,differentweather

2.教学年级和班级：2024-2025学年冀教版初中英语七年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课以冀教版初中英语七年级上册Unit8lesson4Sametime,differentweather为教学内容，通过学习描述不同时间、不同地点的天气状况，帮助学生掌握相关的词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力和阅读理解能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型描述不同时间和地点的天气情况，提高语言表达准确性。

2.文化意识：学生了解不同地区气候特点，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过对比分析不同天气状况，培养学生的观察力和逻辑思维。

4.学习能力：学生能够自主查找资料，讨论交流，提升自主学习与合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述天气状况的词汇和句型。

2.能够运用所学知识进行实际情景的交流。

难点：

1.正确使用比较级和最高级来描述天气变化。

2.在实际交流中灵活运用所学词汇和句型。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，帮助学生直观理解天气词汇。

2.利用情景模拟和角色扮演，让学生在实际对话中练习使用句型。

3.设计梯度练习，从简单句型到复杂句型，逐步提升学生的语言运用能力。

4.针对比较级和最高级的使用，提供清晰的规则解释和大量例句，让学生在实践中掌握。

5.对学生在交流中的表现给予即时反馈，帮助他们纠正错误，增强自信。

教学资源

-冀教版初中英语七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-天气主题图片及卡片

-角色扮演道具

-互动式白板或智能平板

-英语学习软件/APP

-班级微信群或在线学习平台

-实时天气信息网站（用于课堂展示）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于天气描述的词汇和句型预习资料，包括PPT和视频，要求学生熟悉并理解。

-设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的天气”和“如何用英语表达不同的天气”，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈和学生提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读并学习天气相关的词汇和句型。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，准备课堂讨论的内容。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同地区的实时天气视频，引出本课主题。

-讲解知识点：讲解描述天气的词汇和句型，给出例句。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生用英语描述当地的天气，并进行角色扮演。

-解答疑问：解答学生在学习中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何运用所学知识。

-参与课堂活动：积极参与讨论和角色扮演，实践描述天气的句型。

-提问与讨论：提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解天气描述的词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实际语境中使用英语。

-合作学习法：分组讨论，促进团队合作和沟通。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描述一周天气变化的日记作业。

-提供拓展资源：提供天气相关的英语学习网站和视频，供学生自主学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：根据课堂学习，完成天气日记作业。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步学习天气相关的英语表达。

-反思总结：总结学习收获，反思不足之处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提高自我学习能力。

本节课的重难点在于正确使用天气描述的词汇和句型，以及在实际交流中灵活应用。通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点和技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《探索天气与气候》：这本书详细介绍了天气和气候的基本概念、成因以及它们对人类活动的影响，适合学生深入了解天气现象。

-《英语天气报道精选》：收录了不同国家和地区的英语天气报道文章，