高中信息技术选修4说课稿-1.1.1 体验数据管理技术1-粤教版.docx

高中信息技术选修4说课稿-1.1.1体验数据管理技术1-粤教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为粤教版高中信息技术选修4第1章第1节第1部分“体验数据管理技术1”。本节课主要涉及以下内容：

1.数据管理技术的概述，包括数据管理的概念、发展历程及重要性；

2.常见数据管理工具及其功能介绍，如数据库管理系统（DBMS）、电子表格软件等；

3.数据管理的基本操作，包括数据的收集、存储、处理、分析和呈现；

4.数据管理在实际应用中的案例分析，如图书馆管理系统、教务管理系统等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生对数据管理技术的敏感性和认识，提高学生对数据在日常生活和学习中的重要性认识。

2.计算思维：通过分析数据管理技术，训练学生运用逻辑思维解决问题的能力，发展学生的算法思维。

3.信息处理能力：使学生掌握数据管理的基本操作，提高学生处理和分析数据的能力。

4.信息道德与伦理：引导学生正确使用数据管理工具，培养学生的信息伦理意识，遵循数据安全与隐私保护的相关规定。

教学难点与重点

1.教学重点

①数据管理技术的概念和作用，使学生理解数据管理在日常生活中的重要性。

②数据管理工具的基本操作，包括数据的收集、存储、处理、分析和呈现，确保学生能够熟练掌握。

2.教学难点

①数据库管理系统的原理和应用，需要学生理解数据库的内部结构和数据操作的基本方法。

②复杂数据的分析和处理，包括数据清洗、数据挖掘等高级操作，对学生的逻辑思维和计算能力要求较高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法，通过讲授介绍数据管理技术的基本概念和原理，通过案例研究让学生了解数据管理技术的实际应用。

2.设计小组讨论和项目导向学习活动，让学生在小组中探讨数据管理工具的使用方法，并完成一个简单的数据管理项目，以增强实践操作能力和团队合作能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示和互动软件，来辅助讲解复杂的数据管理概念和操作步骤，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个日常生活中的数据管理问题引入，如“同学们，你们是否遇到过找不到自己手机里的照片或文件的情况？这其实就是数据管理的问题。”

回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学习的信息技术基础知识，特别是关于信息处理的基本概念。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍数据管理技术的概念、发展历程和重要性，以及数据管理工具的种类和功能。

举例说明：通过展示一个简单的数据库应用案例，如班级成绩管理系统，帮助学生理解数据管理的基本操作和作用。

互动探究：将学生分组，每组使用一种数据管理工具（如电子表格软件或数据库管理系统），讨论如何使用该工具来管理一组数据，并分享探究结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据教师提供的案例数据，使用数据管理工具进行实际操作，如创建数据库、录入数据、执行查询等。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生能够正确使用数据管理工具。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生结合自己的生活实际，设计一个简单的数据管理方案，并在下一节课上分享。作业可以包括创建一个个人物品数据库，记录自己的书籍、衣物或其他物品的信息。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《数据管理技术与应用》

-《数据库系统原理》

-《电子表格在数据管理中的应用》

-《大数据时代的数据管理挑战》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同类型的数据管理工具，如MySQL、Oracle、Excel等，了解它们的特点和适用场景。

-探索数据库的创建、管理和维护过程，包括表的设计、索引的创建、数据的备份与恢复等。

-分析现实世界中的数据管理案例，如电子商务平台的数据管理、社交媒体的数据分析等。

-学习数据安全与隐私保护的相关知识，了解数据加密、用户权限设置等安全措施。

-探究数据挖掘技术，了解如何从大量数据中提取有价值的信息。

-完成一个个人数据管理项目，如个人财务管理系统、图书管理系统等，将所学知识应用于实际。

-参与在线论坛或社区，与其他对数据管理感兴趣的学生或专业人士交流心得和经验。

-定期阅读相关的专业书籍和期刊，跟进数据管理领域的最新发展和技术动态。

教学反思与改进

今天的课程结束后，我感到有一些方面做得不错，但同时也发现了一些需要改进的地方。首先，我觉得学生在案例研究环节表现出了较高的参与度和积极性，他们能够通过实际操作来理解数据管理技术的应用