任务二 接入因特网 说课稿 -2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册.docx

任务二接入因特网说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以桂科版初中信息技术七年级上册“任务二接入因特网”为核心内容，首先通过讲解因特网的基本概念和接入方式，让学生理解因特网的重要性和应用价值。接着，通过实际操作演示，引导学生掌握接入因特网的步骤和方法。最后，通过小组讨论和实践活动，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高动手能力，培养合作意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在帮助学生掌握接入因特网的基本技能，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。通过学习“接入因特网”，学生将增强对信息技术重要性的认识，提高信息获取、处理和利用的能力，培养信息意识。在理解因特网接入原理和操作过程中，学生将运用逻辑思维分析问题，发展计算思维。同时，通过小组合作探索接入因特网的多种方案，学生将实践创新，提升团队协作和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：理解因特网的基本概念、接入方式及其实际操作步骤。

难点：掌握不同因特网接入方式的配置和故障排除。

解决办法：

1.对于理解因特网基本概念的重点，通过生动的案例和生活中的实际应用进行讲解，增强学生的直观感受和理解。

2.对于接入方式及操作步骤的教学，采用分步讲解和演示，结合互动提问，确保学生能够跟随教学节奏。

3.针对不同接入方式配置的难点，提供详细的操作指南和图解，让学生在实践操作中逐步掌握。

4.对于故障排除的难点，设计模拟故障场景，引导学生通过观察、分析、尝试解决，培养解决问题的能力。

5.在课后布置相关的练习题和实际操作任务，巩固所学知识，并及时给予反馈和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍因特网基本知识，讨论法引导学生探讨接入因特网的实际应用，实验法让学生亲自动手实践接入操作。

2.教学手段：利用多媒体课件展示因特网结构和工作原理，使用教学软件模拟接入过程，通过校园网络环境让学生实际操作体验接入因特网。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课内容，如“什么是计算机网络？”然后引出本节课主题：“那么，如何接入这个庞大的网络世界呢？”激发学生兴趣，自然过渡到新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体课件展示因特网的基本概念、发展历程和重要作用，让学生对因特网有一个全面的认识。接着，详细介绍因特网的接入方式，包括拨号上网、宽带上网、无线上网等，并讲解每种接入方式的原理和配置方法。最后，结合实际操作演示，让学生了解如何接入因特网。

3.巩固练习（10分钟）

设置几个与接入因特网相关的实际问题，要求学生分组讨论并给出解决方案。例如：“如何设置无线路由器？”“遇到网络连接问题时，如何进行故障排除？”通过实际操作和讨论，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调因特网接入的重要性，总结接入因特网的基本步骤和方法。同时，鼓励学生在课后进一步探索和实践。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：1.总结本节课所学内容，撰写一篇短文；2.尝试连接家庭网络，观察并记录接入过程中的注意事项；3.针对课堂上讨论的问题，查阅资料，下节课分享解决方案。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-因特网的发展历程：介绍因特网从诞生到现代的发展过程，包括重要时间节点、技术突破和里程碑事件。

-因特网的基本组成：详细讲解因特网的物理结构、网络协议、IP地址和域名系统等基础知识。

-常见网络设备：介绍路由器、交换机、调制解调器等网络设备的功能和作用。

-网络安全知识：包括网络安全的基本概念、常见网络威胁、防护措施和应急响应。

-因特网应用实例：列举电子邮件、即时通讯、在线学习、电子商务等因特网的实际应用。

-网络接入技术：深入探讨宽带接入、无线接入、移动网络接入等技术的原理和特点。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关因特网历史的书籍或文章，了解因特网的起源和发展趋势，增强对信息技术发展的认识。

-提议学生探索家庭或学校的网络设备，了解其工作原理和配置方法，提高实践操作能力。

-建议学生参加网络安全知识讲座或在线课程，学习如何保护个人信息和防范网络攻击。

-引导学生关注因特网在日常生活和学习中的应用，思考如何利用网络资源提高学习效率。

-鼓励学生尝试使用不同的网络接入技术，如移动网络、宽带接入等，比较其优缺点，选择合适的接入方式。

-推荐学生阅读有关网络协议和IP地址的资料，理解其工作原理，为后续学习网络编程和网络安全打下基础。

-建议学生参与网络安全的