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2024年初中足球基本技术教案

初中足球基本技术教案范文（精选7篇）1

教学内容：

足球基本规则

教学目标：

初步学习足球比赛的基本规则，能有所体会

教学重难点：

重点：学习足球比赛的基本规则

难点：足球比赛的基本规则

教学过程：

开始部分约7分

课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务

基础部分约27分

（一）慢跑100米

（二）徒手体操4（节）

1、振臂运动

2、俯背运动

3、体前屈运动

（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。

（四）请每一位学生依次练习，体会。

（五）请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。

（六）学生依次练习。

（七）教师图板讲解手球、推人、抬腿过高、越位等规则，学生细心聆听。

A（）500米放松跑。

学生慢跑，学生按教师要求守成体操运动。学生认真听讲，模仿

学生练习，学生认真听讲，学生放松跑

结束部分约5分

小结，下课

初中足球基本技术教案范文（精选7篇）2

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接

轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼

和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养

学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中

逐步达到教学目标。

二、教学目标

1、运动参与：

在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、四欧、灵敏、反应、协调等身

体素质。

2、运动技能：

通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康:

能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：

充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：

培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的‘生源

差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，余时间基本没能参与到足球活动中，

只有利用堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在

堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，

让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的

多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,

培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本中就是让学生在教师的指导下初步学

会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出游戏二字，在游戏

中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

难点：

脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这T立置贴上标注物，通过多种游

戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。

趣味点：

1、用人体设置门，培养了学生的想象力，同时也调动了学生学习的只极性。

2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。

五、设计思路

本以在活动中提高学生的学习兴趣为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学

中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验

合作交往，教师及时的鼓励和引导把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导

思想。

本