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《第一单元采集多媒体素材5网上搜索》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）四年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《第一单元采集多媒体素材5网上搜索》

2.教学年级和班级：2023-2024学年人教版信息技术（三起）四年级下册

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和数字公民意识。通过学习网上搜索的方法，学生将提升获取、处理、运用信息的能力，培养自主学习和解决问题的习惯。同时，注重引导学生正确使用网络资源，增强网络安全意识，形成良好的网络行为习惯，为成为合格数字公民奠定基础。

三、学情分析

四年级的学生在知识层面已具备一定的信息技术基础，能够使用电脑和基本的网络操作。在信息素养方面，他们初步掌握了信息的获取和筛选方法，但搜索技巧尚需提升。在能力方面，学生的动手操作能力较强，但分析问题和解决问题的能力有待加强。

在素质方面，学生对信息技术充满兴趣，好奇心强，愿意尝试新事物。然而，部分学生在面对复杂任务时可能会表现出耐心不足、容易放弃的情况。在行为习惯方面，学生可能存在上网搜索时缺乏目的性、随意点击链接等问题，这可能会影响搜索效率和信息安全。

针对这些特点，本节课将注重培养学生的搜索策略和网络安全意识，提高他们在信息技术课程学习中的主动性和有效性。同时，通过设置趣味性任务，激发学生的学习兴趣，帮助他们形成良好的信息素养和行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放人教版信息技术（三起）四年级下册教材，确保每位学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的网络搜索教学视频、PPT演示文稿以及搜索技巧的文档资料。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等必要的教学设备，并确保网络连接畅通。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组进行搜索实践，同时保持教室环境整洁，利于学生集中注意力。

五、教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好！上一节课我们学习了如何使用电脑进行基本操作，今天我们将进入一个新的学习单元——采集多媒体素材。在这个单元中，我们将学习如何从网络上获取有用的信息。首先，请大家告诉我，你们平时是如何在网上查找资料的？

2.生：回答（可能包括使用搜索引擎、直接访问网站等方式）。

3.师：很好，那么今天我们就来学习如何更高效地在网上搜索信息。这节课的主题是《网上搜索》。

二、课文主旨内容探究

1.师：请同学们打开教材第5页，我们一起来看一下这节课我们要学习的内容。首先，请大家阅读课文第一段，思考一下，什么是有效的网上搜索？

2.生：阅读课文，思考并回答。

3.师：根据课文内容，有效的网上搜索需要我们明确搜索目的、选择合适的搜索引擎、使用恰当的关键词。下面，我们就来具体学习如何做到这三点。

三、搜索目的的明确

1.师：首先，明确搜索目的是有效搜索的第一步。请大家回想一下，你们在搜索信息时，有没有遇到过漫无目的的情况？这种情况下的搜索效率高吗？

2.生：回答（可能包括没有明确目的时搜索效率低）。

3.师：没错，没有明确目的的搜索效率是很低的。那么，如何明确搜索目的呢？请大家阅读课文第二段，找出明确搜索目的的方法。

4.生：阅读课文，找出方法。

5.师：根据课文，我们可以通过以下几种方法来明确搜索目的：确定搜索主题、列出搜索问题、预设搜索结果。下面，请大家以小组为单位，讨论一下，如何运用这些方法来明确自己的搜索目的。

6.生：分组讨论，分享讨论结果。

四、选择合适的搜索引擎

1.师：明确了搜索目的之后，接下来我们要学习如何选择合适的搜索引擎。请大家阅读课文第三段，了解搜索引擎的分类和特点。

2.生：阅读课文，了解搜索引擎的分类和特点。

3.师：根据课文，搜索引擎分为全文搜索引擎、目录搜索引擎、垂直搜索引擎等。请大家举例说明这三种搜索引擎，并讨论它们各自的优势。

4.生：举例说明，讨论搜索引擎优势。

5.师：很好，通过讨论，我们知道了不同类型的搜索引擎有不同的优势。那么，在实际搜索中，如何选择合适的搜索引擎呢？请大家结合自己的生活经验，分享自己的选择方法。

6.生：分享选择搜索引擎的方法。

五、使用恰当的关键词

1.师：接下来，我们要学习如何使用恰当的关键词进行搜索。请大家阅读课文第四段，了解关键词的选择和使用技巧。

2.生：阅读课文，了解关键词的选择和使用技巧。

3.师：根据课文，选择关键词要注意以下几点：关键词要准确、简洁、相关性强。请大家举例说明如何使用这些技巧来选择关键词。

4.生：举例说明，分享选择关键词的方法。

5.师：很好，通过学习，我们知道了如何使用恰当的关键词来提高搜索效率。下面，请大家结合自己的生活经验，讨论一下，在搜索过程中如何避免使用无效关键词。

6.生：分组讨论，分享讨论结果。

六、实践操作

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