8.2 太阳说课稿-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学.docxVIP

8.2太阳说课稿-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

主备人

备课成员

教材分析

“8.2太阳说课稿-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学”

本节课选自华东师大版七年级上册科学第八章《太阳、月球和地球》第二节《太阳》，主要讲述了太阳的基本特性、太阳与地球的关系以及太阳对地球的影响。本节课旨在让学生了解太阳的组成、太阳辐射的基本原理以及太阳活动对地球的影响，培养学生对自然现象的观察、分析和探究能力，为后续学习地球与宇宙知识打下基础。教材内容紧密结合学生生活实际，通过生动的案例和形象的图表，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

核心素养目标

培养学生科学探究的精神，通过对太阳的学习，提升观察、分析和解释自然现象的能力；发展学生的科学思维能力，通过探究太阳与地球的关系，培养学生解决实际问题的能力；增强学生的科学态度与价值观，使学生认识到太阳对地球生态环境的重要性，激发对科学研究的兴趣和责任感。

学情分析

本节课面对的学生是七年级的学生，他们正处于好奇心强、探索欲望旺盛的年龄段。在知识层面，学生已经具备了一定的自然科学基础知识，能够理解简单的科学概念和原理，但尚未形成系统的科学知识体系。在能力方面，学生的观察力、思考力和动手操作能力正在逐步发展，但还需加强科学探究和问题解决的能力。

在素质方面，学生开始形成独立思考的习惯，但个别学生可能还比较依赖老师，缺乏主动学习的意识。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题，这些都会对课程学习产生影响。

学生对太阳这一自然现象有直观的认识，但对其科学原理和影响的理解尚浅。因此，在教学过程中，需要激发学生的兴趣，通过直观的教学手段和实践活动，帮助他们建立正确的科学概念，培养良好的科学学习习惯和探究精神。同时，要注意引导学生的注意力，提高他们的学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：1.采用讲授法，系统地介绍太阳的基本特性和太阳活动对地球的影响。2.运用讨论法，鼓励学生就太阳与地球的关系进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。3.使用实验法，通过模拟太阳辐射的实验，让学生直观感受太阳辐射的原理和效果。

教学手段：1.利用多媒体设备展示太阳的图片和视频，增强学生对太阳的认识。2.使用教学软件进行互动式学习，如在线问答、模拟测试等，提高学生的学习积极性。3.结合实物模型和教具，帮助学生更好地理解太阳的结构和太阳活动的现象。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于太阳的组成、太阳辐射原理的预习资料，明确预习目标为理解太阳的基本特性。

设计预习问题：设计问题如“太阳由哪些部分组成？”“太阳辐射对地球有哪些影响？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时提供反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示太阳的图片和视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解太阳的组成、太阳辐射原理，结合实例说明。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨太阳活动对地球的影响。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解重点内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生参与讨论，分享对太阳活动影响的理解。

提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解太阳相关知识，确保学生掌握重点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：帮助学生深入理解太阳的相关知识，掌握分析问题的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于太阳活动对地球影响的作业，巩固课堂学习。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，深化对太阳活动的理解。

反思总结：学生对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生自我评估，促进学习进步。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，提升自我反思和改进能力。

教学资源拓展

1.