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太阳
美好目标：
1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字，会写“寸草不生、日夜不停、繁殖”等词语。
2.默读课文，能说出课文是从哪些方面介绍太阳的，以及了解太阳对人类的作用。
能结合课文内容了解列数字、作比较等说明方法，体会运用说明方法的好处。
美好重点：
1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字，会写“寸草不生、日夜不停、繁殖”等词语。
2.默读课文，能说出课文是从哪些方面介绍太阳的，以及了解太阳对人类的作用。
美好难点：
能结合课文内容了解列数字、作比较等说明方法，体会运用说明方法的好处。
第一课时
课时目标：
1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字，会写“寸草不生、日夜不停、繁殖”等词语。
2.快速浏览课文，理清课文脉络。
3.默读课文，能说出课文是从哪些方面介绍太阳的。
美好开课
猜谜语导入：有位老公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就是风。打一自然中的现象（出示谜底：太阳）
板书课题：太阳（学生齐读两遍课题）
美好感知
任务一
同学们自由读课文。画出生字，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
任务二
出示“会认的字”指名读，齐读。
出示“会写的字”指名读，重点指导书写：摄、殖。
任务三
同学们会认，会写的字都学的那么好了，现在请同学们再来读课文，把句子读通顺。
任务四
请同学们快速浏览课文，我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。
任务五
请同学们默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳的？
美好研读
任务一
1.请同学们齐读第一自然段，写了太阳什么特点？画出有关句子，思考：用了什么说明方法？有什么好处？
2.出示句子：其实，太阳离我们有（一亿五千米）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（三千五百）年；就是坐飞机，也要飞（二十几）年。
学生交流汇报。师总结板书。
请同学们用列数字或举例子的说明方法，介绍你熟悉的事物。
美好总结
这节课我们学习了生字词，还了解了太阳远、大、热的特点，以及与我们人类光系密切。
美好作业
1、抄写文中你喜欢的词语两遍。
2、熟读课文，进一步把握课文内容。
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