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10-《父母多爱我》（说课稿）统编版道德与法治五年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：《父母多爱我》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以统编版道德与法治五年级上册《父母多爱我》为主题，旨在让学生认识到父母对自己的关爱，培养孝顺父母的品质，增强家庭责任感。教学内容与课本紧密关联，通过生动的案例和互动活动，引导学生深刻体会父母的付出，激发学生对父母的感激之情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的情感态度与价值观，通过深入理解父母的爱，提升学生的情感认同和家庭责任感。具体目标包括：培养学生感恩父母的情感，增强对家庭温暖的感知能力；提高学生自我反思和自我管理的能力，学会在日常生活中表达对父母的感激之情；以及激发学生积极向上的道德情感，形成良好的家庭伦理观念和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解和感受到父母的爱，认识到父母在生活中的点滴付出。

②引导学生学会表达对父母的爱和感激之情，培养良好的家庭沟通能力。

2.教学难点

①如何让学生从内心深处真正体会到父母的爱，而不是表面的理解。

②如何设计有效的教学活动，让学生在课堂上能够主动表达对父母的感激，以及如何在日常生活中落实孝顺的行动。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父母的付出和爱的体现，引导学生理解课程内容。

2.讨论法：组织小组讨论，分享个人感受和经历，促进学生间的交流和理解。

3.情景模拟法：通过角色扮演等方式，让学生模拟表达对父母的爱和感激，增强实践体验。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT等软件展示父母关爱的实例和故事，直观传达教学内容。

2.教学视频：播放相关教育视频，辅助学生更好地理解父母的爱。

3.互动软件：利用教学互动平台，进行在线问答和互动，提高学生的参与度和积极性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道父母是如何爱你们的吗？”来引发学生的思考，激发他们对本节课的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的家庭关系和亲情的重要性，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍《父母多爱我》这一主题，包括父母在生活中的付出、爱的体现以及如何表达对父母的爱。

举例说明：分享一些真实的案例或故事，让学生更加直观地理解父母的爱，如父母为子女付出的时间、精力、金钱等。

互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己感受最深的父母关爱的事情，并讨论如何回报父母的爱。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生写下自己对父母感激的一件事，并思考如何表达这份感激。

教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生组织语言，确保表达准确、真挚。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，向父母表达一次感激之情，并记录下父母的反应和感受，下节课分享。同时，鼓励学生用自己的方式，如绘画、写作等，表达对父母的爱。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍推荐：《父母的爱》、《孝道的故事》、《感恩的心》等，这些书籍中包含了许多关于父母之爱和孝道的故事，可以帮助学生更深入地理解亲情和家庭的重要性。

-视频资源：收集一些关于亲情和孝道的短片、纪录片，如《孝道之爱》、《感恩父母》等，通过视听结合的方式，增强学生的情感体验。

-文学作品：选取一些关于父母爱的诗歌、散文，如《背影》、《娘》等，让学生通过文学作品感受到父母之爱的深沉和伟大。

2.拓展建议：

-阅读分享：鼓励学生在课后阅读相关的书籍，并在班级内进行阅读分享，让学生讲述自己阅读的感受和收获。

-观看讨论：组织学生在课堂上观看视频资源，观看后进行小组讨论，分享视频给自己带来的启示和感悟。

-写作训练：让学生以“父母的爱”为主题，写一篇作文或日记，通过写作表达自己对父母的爱和感激。

-家庭互动：鼓励学生在家中与父母进行互动，如帮助父母做家务、陪父母散步等，将课堂所学应用到实际生活中。

-社会实践：组织学生参加社区服务活动，如探望孤寡老人、帮助贫困家庭等，让学生在实践中体验爱的传递和感恩的重要性。

-主题班会：定期举行主题班会，让学生分享自己在家庭中践行孝道的故事和经验，相互学习和鼓励。

-亲子活动：鼓励学校举办亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增进家庭成员之间的情感交流。

-文化学习：引导学生学习中国的孝道文化，了解孝道的传统和现代意义，培养学生的家庭责任感和民族自豪感。

教学反思

这节课《父母多爱我》结束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改进。首先，我觉得学生们对父母的爱的理解有了更深刻的认识，他们能够主动分享自己