11《四通八达的交通》（说课稿） 2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

11《四通八达的交通》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：11《四通八达的交通》是统编版道德与法治三年级下册的一课，主要内容围绕交通工具的发展、交通规则及交通文明展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中接触到的交通工具、出行方式等相关，有助于学生将所学知识与实际生活相结合，提高学生的交通安全意识和法治观念。

核心素养目标

1.培养学生尊重交通规则，珍爱生命的安全意识。

2.增强学生对不同交通工具的了解，激发学生对科技发展的好奇心。

3.培养学生遵守公共秩序，维护交通文明的法治观念。

4.提高学生分析问题、解决问题的能力，促进学生的合作与分享。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生了解不同交通工具的特点和作用，认识交通发展对人们生活的影响。

②引导学生掌握基本的交通规则，如行人过马路、乘坐公共交通工具时的安全注意事项。

2.教学难点，

①帮助学生理解交通规则背后的法律依据，培养他们的法治意识。

②引导学生从情感上认同遵守交通规则的重要性，形成自觉遵守交通规则的意识。

③通过案例分析，让学生学会分析交通问题，提高他们解决实际问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如汽车模型、交通标志等）

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：交通安全教育视频、图片素材库、在线互动问答系统

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实际观察记录

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段城市交通繁忙的短视频，引导学生观察交通现象。

2.提出问题：同学们，你们在日常生活中都乘坐过哪些交通工具？你们知道这些交通工具对我们的生活有什么作用吗？

3.学生分享：请学生分享自己乘坐过的交通工具，以及它们给自己带来的便利。

（二）讲授新课（20分钟）

1.交通工具的发展（10分钟）

-介绍不同类型的交通工具，如自行车、汽车、火车、飞机等。

-通过图片或实物展示，让学生了解交通工具的发展历程。

-引导学生思考：交通工具的发展对我们有什么影响？

2.交通规则的重要性（10分钟）

-讲解行人过马路、乘坐公共交通工具时的安全注意事项。

-通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的危害。

-引导学生思考：遵守交通规则对我们有什么好处？

3.交通文明与法治观念（10分钟）

-讲解交通文明的基本要求，如礼让行人、不闯红灯等。

-通过情景模拟，让学生体验遵守交通规则的好处。

-引导学生思考：如何成为一名守法的公民？

（三）巩固练习（15分钟）

1.课堂练习（10分钟）

-设计交通规则相关的选择题、判断题，让学生巩固所学知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为遵守交通规则的重要性有哪些？

-如何在日常生活中践行交通文明？

-小组代表分享讨论成果，教师点评。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节

-教师针对新课内容提出问题，引导学生思考。

-学生回答问题，教师给予点评和指导。

（五）总结提升（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容。

2.学生分享学习心得，表达对交通安全的认识。

3.教师鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，成为一名守法的公民。

教学时长：45分钟

注意：本教案设计注重师生互动，教学过程紧扣实际学情，凸显教学重难点，培养学生的核心素养。在教学中，教师可根据实际情况调整教学内容和节奏。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别并描述不同类型的交通工具，了解它们的基本特点和作用。

-学生能够说出基本的交通规则，如行人过马路要遵守的信号灯指示、乘坐公共交通工具时的安全行为等。

-学生能够理解交通规则背后的法律依据，认识到遵守交通规则是法治观念的体现。

2.能力提升：

-学生通过参与情景模拟和角色扮演活动，提高了观察、分析和解决问题的能力。

-学生在小组讨论中学会了倾听、表达和合作，提升了沟通与交流的能力。

-学生通过实际观察和记录，培养了收集和整理信息的能力。

3.情感态度与价值观：

-学生在了解交通发展对生活影响的过程中，培养了好奇心和探索精神。

-学生通过学习交通安全知识，增强了安全意识和自我保护意识。

-学生在认识到遵守交通规则的重要性后，形成了自觉遵守交通规则的意识和习惯。

-学生在践行交通文明的过程中，学会了尊重他人、关爱生命，培养了良好的社会公德。

4.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实