Unit 3 Amazing animals Lesson 4（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsLesson4（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3AmazinganimalsLesson4（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3AmazinganimalsLesson4，来自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册。本节课主要讲述各种动物的特征，并通过问答和描述的方式让学生学会如何用英语表达动物的特点。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与学生在Unit3中所学的动物单词和简单句型有紧密关联，如动物名称、颜色、大小等。通过本节课的学习，学生将巩固已学词汇，并学会运用新学的形容词和句型来描述动物，提高学生的英语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将通过模仿、练习和交流，提升对动物特征描述的准确性和流利度。思维品质方面，鼓励学生观察、分析不同动物的特点，发展他们的观察力和逻辑思维。学习能力方面，通过小组合作和自主学习，学生将学会如何有效地查找信息、整理知识和分享成果，从而提高自主学习和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的动物名称和颜色词汇，以及简单的英语句型，例如Howoldishe/she?等，这些都是Unit3的学习内容。

2.学生对于动物话题通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢模仿动物的声音和行为，这有助于激发他们对英语学习的热情。在能力方面，三年级的学生已经具备了一定的英语听说基础，能够进行简单的对话和描述。学习风格上，他们更倾向于通过游戏和互动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于新词汇的记忆，如何准确使用形容词描述动物特征，以及在口语表达中保持流利和准确性。此外，对于一些抽象概念的理解，如大小、颜色等形容词的运用，可能需要通过具体的实物或图片来辅助学习。

教学资源

-人教PEP版英语三年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-动物图片或卡片

-彩色粉笔

-教学PPT

-英语学习软件或APP

-简单的英语歌曲或动画视频

-小组讨论用的桌椅布局

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段动物主题的短片，让学生观看并说出他们看到的动物。

2.提出问题：询问学生最喜欢的动物是什么，为什么喜欢它。

3.学生讨论：让学生在小组内分享自己喜欢的动物和原因，并选代表汇报。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示教材中的动物图片，引导学生学习新词汇，如big、small、happy等形容词。

2.教师使用TPR（全身反应法）教授新词汇和句型，如指着图片中的动物，用英语描述其特征，让学生跟读。

3.教师通过例句展示如何用新学的词汇和句型描述动物，如：Theelephantisbigandgray.

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：学生分组，每组选择一个动物，用新学的词汇和句型描述这个动物，并展示给全班。

2.角色扮演：学生两两一组，一个学生扮演动物，另一个学生用英语提问和描述这个动物。

3.教师选取几组进行展示，并给予反馈。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.教师提问：让学生用英语描述他们最喜欢的动物，鼓励他们使用新学的词汇和句型。

2.学生提问：学生可以自由提问，询问其他同学喜欢的动物或者描述动物的特征。

3.教师根据学生的回答进行点评，纠正发音和语法错误，并给予积极的反馈。

五、创新环节（5分钟）

1.游戏活动：教师设计一个猜猜我是谁的游戏，将动物图片贴在学生背后，学生需要根据同学们的描述猜出自己背后的动物。

2.学生互动：学生轮流描述背面的动物，其他学生猜测，增加互动性和趣味性。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课学到的内容，并强调重点词汇和句型。

2.布置作业：让学生回家后，用英语描述一个他们喜欢的动物，并画出来。

整个教学过程旨在通过互动和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，同时巩固和拓展他们的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物科普书籍：《动物世界》、《奇妙的动物世界》等，这些书籍可以让学生了解更多动物的习性和特征。

-英语动画片：如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，这些动画中包含丰富的动物角色和场景，有助于学生在语境中学习英语。

-英语学习软件：如“英语流利说”、“牛津英语字典”等，提供词